塾生(⛱)たちは、かるく(🔅)とじた(💵)まぶたをとお(🛡)し(🚹)て、(🎾)窓のすりガラスに刻々に明るくな(🚜)って行く朝の光を感じな(🕋)がら、(🔽)つぎの言(yán )葉を待った(💕)。軒(xuān )端のきば(🍧)に(🦓)は、雀がちゅんち(💙)ゅんと、(🕉)間を(👿)おいて鳴(🐩)きかわ(👆)して(💜)いる。
講堂で(😙)は(⛺)、掃(sǎo )除は(🐉)もう(🧥)あ(🤚)らかた終わって、机や椅(🗄)子いすの整頓(🧠)せい(🌬)と(🌏)ん(📽)に(🍘)とりかか(🦃)る(🍿)ところ(👭)だった(⛄)。そこは、第(dì )一室(🤧)(shì )と第二室(🍵)の共同(🥏)の(🥪)受け持ち(🕧)だ(💦)ったら(🍔)しく、(🐱)田(tián )川大作や(🔥)青(qīng )山敬太(tài )郎などの顔(🤡)(yá )も見(🕰)えていた。田川は、例(lì )の(🍅)し(💆)ゃ(🍾)がれ(🔩)た、激はげ(🛤)しい号令口(kǒu )調(diào )くち(😖)ょうで、ほかの塾(🎞)生(🦏)たちをせきたてな(😂)がら、自(🖼)分(fè(🧕)n )でも(😵)椅子や机を(🌰)運ん(🚉)で敏(mǐn )捷びん(🏰)しょう(🐴)にたちはたらい(🔱)ていた(🗒)。これ(⚽)に反(🚶)して(🔥)、青(💞)(qī(🤦)ng )山(⬛)の態(tài )度(dù )はきわ(🎐)めて冷(✉)静(🗻)だった。かれは、田川(chuān )の声には無頓着むとんちゃくなように、並(bìng )ならべられていく机の列をじっとにら(📿)んでは、その(🐖)みだれを(🍐)正(zhèng )していた。―(🌍)―二(èr )人(rén )とも、(👴)それ(😍)ぞれに(🌵)室(shì )長に選ばれてい(🆕)た(🌵)の(💱)であ(🌥)る。
「飯島なんかも、そうだろう。」
(🥢)飯島は、いか(📉)にも得意らし(❣)くこ(🎴)たえ(😶)た(🎠)。
先生は、(🤒)そう(🕧)言って、(😆)次(cì )郎に目くばせした。次郎は(🚻)待ちかまえ(🏋)て(🐾)いたように、自(⛪)(zì )分の(📍)そ(🚹)ばに置(zhì )いていた紙袋(dài )かみぶくろ(🤒)から、ガ(😝)リ版の印(🐌)刷物(👑)をとり出(chū(🏡) )して、みんなに(🦉)配(🎞)布(bù )した。
「郡の団長な(🤔)んかやってると、あんなふう(🚄)にな(😫)るもん(🙎)かね。」
「そういうと、ゆ(💬)う(🎥)べの室長(🛩)(zhǎng )選(xuǎn )挙も何だか変だったぜ。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025