次郎(😼)(láng )が本校舎の(😹)前まで来(lái )る(🖕)と、ち(🌥)ょうど職員(yuán )会(🙃)議が(🗳)終ったとこ(🆓)ろ(🛫)らしく、先(xiān )生たちがぞろ(📰)ぞ(🐂)ろと玄関から出(🐥)て(👿)来ると(🔁)こ(🥡)ろだった。彼(🍀)は先生(📲)た(🆕)ちに顔(🗡)を見られるのがいやだったので、校舎の(🚦)陰にかくれて(🥨)、人影の見えなくなる(✉)のを待つことにした。
「(🕤)君に、(🔜)その話、し(✡)な(🗝)かった(💑)んか。」(🔉)
「歴史的とは(♎)驚いた(💪)ね(👲)。はっはっ(📣)はっ。」
「そんなこ(🍸)と言(♍)(yán )ってるが、(〽)来年(nián )は(🏁)い(📆)よ(🔸)いよ僕(🏊)たちの(⏱)番だぜ、(🖍)自信があ(🚑)るかね。」
「(🅾)元(yuán )来(lái )、正(💹)義(🍔)(yì )は階級(🌨)にあるんじゃな(👝)い(📯)んだ。どんな階(jiē )級にだ(🏪)って、(🐑)正(🏄)しい(🤡)人(😵)もいれば、正(zhèng )しくない(🤥)人もいる。正義は、それをも(🍅)っている一人一(yī )人の胸にしかな(🤰)いんだ。五年生は五(🔄)(wǔ(😘) )年生(shē(🐎)ng )なるが故(🈹)に正義(yì(👒) )の(🦗)持主ではない。同様に僕らも、四年(nián )生(shēng )な(👕)る(🔊)が(📣)故に正義の擁護者だ(🧜)と(🤧)主張(zhāng )するわけ(👪)にはいかない。四年(🤱)生とか五年生と(🌚)か(🕉)いうこと(💧)は、要するに(😤)正義(😎)と(🏼)は(🚛)何(hé )の関(🖖)係もないことなんだ。そ(🎞)れをい(😵)かにも関(wān )係があ(👤)るかの(🛍)ように思いこんでいるところに、こ(♑)の学校の(👛)病(bì(🌧)ng )根があり(🔨)、校風(🏙)のあ(🔎)がら(🍗)ない(🐹)大(👅)(dà(😁) )きな原因があるん(⏩)だ。この学(xué(🕠) )校では、上級の名においていつも正義が蹂躙じゅう(🏣)りんされて(🔌)いる(💞)。現(🐜)(xiàn )に本田の弟の場合(🕓)(hé )がそ(🚧)れだ。僕は(📮)もう(🦄)一(🌰)度は(🗾)っき(🤔)り言(🗺)う、正義(yì )は階級に(🌭)な(🌟)くて(🥢)人(🎋)にある(🔒)んだ。もしそう(🖐)でなければ(😺)、(👴)全(quán )校一(yī )致(👊)も期待出来(lá(💞)i )ない。それが期待出(📜)(chū )来る(🌮)のは、正義(yì )が階級(🦄)の独占(zhàn )物どくせ(🛣)んぶつでなくて、何人の胸にも宿(🥌)(xiǔ )りうるか(🚑)ら(💅)だ。だから僕は、同級生の団(tuá(🤥)n )結(🕵)よりも(🈵)、正しい人の(🥨)団結(jié )が先ず必要だ(🌫)と(📡)思(sī(📛) )う。僕(🏿)は四(🐨)年生(shēng )を愛(🦁)し、五(wǔ )年生(shēng )を憎むために(🏺)、本田の弟(dì(🎹) )をバックしようと言うんじゃ(🕯)ない。僕は学校全体を愛す(🍞)るんだ。学(✏)校(xiào )全体の正義を(🏇)愛(ài )するんだ(😦)。そのために(🤴)は、本田の弟の(🏸)ような、不(🍀)正に(🥘)屈しな(🧠)い(♉)魂をあくまでも擁護しなければならんのだ。問題は(⏬)、四年生の権威がどうの、名誉がどう(🕟)の(🎍)というような、(🙈)そんなけちけちし(😴)た(🥗)ことにあるんじ(🍣)ゃない。大(🤽)垣校(xiào )長(🏛)の謂いわゆる大慈悲(bēi )の精神に生き、全校の正義を(🍋)護ろうと言(yán )うん(🛀)だ。おれの言っ(📄)たこ(📃)とを誤解(🍳)せんようにして(🎈)くれ。」(🦅)
「あたり(🏻)ま(😃)えにしていても、(🍤)生意(🍡)(yì(🚞) )気だって言った(🍯)ら?(🐿)」(🐷)
「何(🐾)でも最初になぐったの(✒)は(🏓)狐だそ(🕳)う(🏀)だが、なぐったと(🚅)思った時には、(💾)もう頬(🏻)ぺたをひっかかれていたそうだ。」(👚)
(🙁)恭一(yī )は、(💨)それまで大した興味(wèi )も(🚚)なく(🍽)、はたで聞いていたが(🚑)、本田という名(míng )が(🍛)出ると、ぎく(🕗)っとして眼(yǎn )を見張った。
「(🀄)なるほど、(🈺)それではその(🆗)ちびの(🍍)新(xīn )入生が狐(hú )の顔を(🐌)穴のあく(🎀)ほ(🥡)ど(🏞)見(jiàn )つ(♊)めていたっていう(🕴)わけか(🐋)。」(🛐)
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