学士(shì )は(🐩)半(♐)ば独(dú(😱) )語(📕)ひとりご(🤽)とのように言った。
「ま(📍)あ、(🐲)こん(👍)な(🚷)ものでしょう」
高瀬(lài )は庭に(⚓)立(🐌)ち(🦁)ながら(🈳)、「二十八(🛢)で(🍮)す」(📎)と答えた。
「高(🕠)瀬さん、(🤩)私も小諸(🕯)の土(😤)に成り(🥕)に(🥄)来(lá(🍖)i )ましたよ」
(🅾)子(zǐ )安も歩き歩(😾)き、「なんで(🚩)もあの先生(shēng )が上(😏)田か(🈺)ら通って(⛩)被入(🦅)(rù )いらっしゃる時(🕤)分には、大変(🙋)お酒(jiǔ )に酔っ(❤)て、往来の雪(🎊)の中(🚪)に転(zhuǎn )がっていたことがあるなんて――そんな(🌱)話ですネ(👜)」(💭)
血気壮さ(㊙)か(📛)んな(🈵)ものに(🛀)は静止じ(🐔)っとしていられないよ(🧡)うな陽気だ(🤓)った。高(🥨)(gāo )瀬(là(✏)i )はしばら(🤱)く士族(zú )地(dì )への訪問も怠っていた(🐷)。しかしその(🕡)日(🚬)は(🏃)塾の同(🌌)僚を訪おとなう(🥤)よりも、足の向くままに(🌍)、好きな田圃道(🍜)を歩(🦇)(bù )き廻(🎺)ろうとした。午(🥀)後に、彼は家を(🌓)出た。
「屋(😔)外そ(🚣)と(🙄)で遊(yó(🔧)u )んでます」
学(xué(🗄) )士は半(bàn )ば独語ひとりご(🤛)と(🤵)のように言った。
問を(🌋)掛(🏇)けた生徒は、つと教(🕥)室を離(🎰)れ(🕝)て、窓の外の桃の樹の側(✊)に姿(🈂)を顕あ(🌠)らわした。
(🔜)ある日(✔)(rì(🍱) )、高瀬は受持の授業を終って、学士(🚼)の教(jiāo )室の側を通った(🎧)。学(xué )士(👾)も日(🏽)課(kè )を済(💠)まし(🏀)た(♒)とこ(➿)ろで(🐖)あ(🐫)ったが、まだ机の前(qián )に立って(✝)何か(💗)生徒に説明(míng )して(🛀)いた。机(jī )の上(shàng )には大理(㊗)石の屑くず、塩酸の壜びん(👡)、コ(💉)ップなどが(🤲)置(👳)(zhì )いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃(rán )えていた。学(🗾)士は手にしたコップをすこし傾かし(🖥)げて見(🍈)せた。炭(tàn )素がその玻璃板ガ(📎)ラス(👢)いたの間(📃)(jiān )か(👉)ら流れると、蝋(là )燭の火(📽)(huǒ )は水(shuǐ )を注ぎ(😠)掛け(🎊)ら(🏠)れた(💃)よう(🏩)に消(xiāo )え(🌵)た。
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