と、次郎(➕)は眼をふ(🕘)せ(🛴)たまま頭をさげ、逃(táo )にげ(📨)るよう(🔲)に塾長室を出た(⚫)。
就寝しゅうしんは九時半(😭)、消燈(💫)しょう(🤽)とう十時(🏗)ときまったが、(㊗)懇(kě(🍗)n )談会(⛓)を(♍)終わ(🌀)った(🎑)ときには、すで(💾)に九時(shí )半をすぎていた。
では、なぜそれならそれとは(🤵)っきり書かな(💌)いのだろう。道江の(🛂)名を書くのがきまり(💝)わるくて、暗(⬛)(àn )々裡あんあんりにそれを(🕦)ほ(💮)のめ(🎳)かした(📫)つもりなの(🖱)だろうか。あるいは、予(🤖)告なしに道江をつ(🏎)れて来(🥞)て、(💧)自分をお(🎦)ど(🚏)ろか(✉)すつもり(🤖)なのだろう(🐭)か。いずれにしても(👹)、自(zì )分にとっ(🚝)て(🥢)は、あ(🔘)まり愉快ゆ(⏫)かいなことではな(🏾)い。何といういい気な、甘あま(🌩)っ(🔌)ち(⛷)ょろい兄だろう(🌏)、と軽蔑けいべつしてやりた(🚦)い気にさえなる。
「そ(🎸)うか(🎗)もしれま(🍂)せん。しかし、それは(🔱)や(🈺)らないほうがいいでしょう。板木(🦐)ばんぎで起きる(🗞)約束(👵)やく(🛄)そくをしたんです(👋)から。」
と(🤛)、次郎は(📓)眼をふせたまま頭をさげ、逃(🦔)にげるよ(🚂)うに塾長(zhǎng )室を出(🎐)た。
かれは、(🔌)自(zì )分の部屋(🤟)(wū )の(😥)掃(🐁)除を(👚)す(⚪)ますと、そっと事務(😩)室と(🖊)の間の引き(🏋)戸(🎐)をあけた(🌽)。いつもなら、そのあ(🥡)とすぐ事務室(shì(❣) )の掃除(🍁)に(🦅)と(✳)りかかる順序だったが(🤝)、(🎑)しば(🔦)らく敷居し(🚮)き(🕜)い(🌨)のと(🗨)ころに突っ立(lì )って耳(💇)をすま(🥁)した(🙁)。それから(💪)、足(🔬)(zú )音をしのばせるようにして入り口(😐)に近づき、ドア(🏥)を細(🆒)目(mù )にあ(🌵)けて(📯)、板木のほうに眼をやっ(🌬)た。板木は、事務室(shì(🎐) )前の廊下(xià )ろうかと(🉐)中(🤘)廊(🐩)下との角(♋)(jiǎo )に、斜(💈)ななめ向き(⛲)にかか(👓)ってい(〽)たのである(🧘)。
(⏰)朝倉(🛒)先(🔒)(xiān )生は、(🦁)かつ(🎟)て次郎(lá(👼)ng )に、「現在の(🅿)日本の指導層の大多数は、正(🍄)(zhèng )面から(🎱)は全(🗄)く(🥜)反対のできない(🥚)ようなことを理由(🚭)に(💕)し(🗓)て、自(zì )分たちの(🥥)立場を正当(🈺)化(🔚)したがるき(🛋)らいがある(🛋)が(🌘)、そうしたずる(😢)さは(🥪)、ひとり指(zhǐ )導層だけ(🎆)に限(🥀)られたことではな(🦏)いようだ。たいていの(🦇)日(🕯)本人は、何(hé )かというと、(📒)表(🗯)面堂々(⚓)とした理由で自分の行(háng )動を弁護したり、(💨)飾かざったり(🥨)する。しかも(🕦)、(👾)そ(🐃)れで他(💦)人をごまかすだけ(🎪)でなく、自(👨)分自身(📩)の良(liáng )心をごまかして(🔃)いる。それを(🏐)ず(💸)るいな(😜)どとはちっとも考(kǎo )えない(🍚)。これはお(🖕)そろ(🌽)しい(🍳)こ(🛏)とだ。友愛(📕)塾(🔌)の一つの(👻)大(🖊)(dà )きな使命(mìng )は、共(🎂)同生活の実(shí(📔) )践じ(😋)っせ(😥)んを通じて、青年(niá(👤)n )たちを(🚞)そうしたずるさから救い、真理に対(duì )してもっ(🤶)と(🦉)誠(🦏)実な人(rén )間にし(🚋)てやることだ(🕡)。」というような意味の(🕚)ことを、いったこと(📁)が(🥤)あったが、次郎(🕯)は、便(biàn )所(🍻)の(🛃)中(😟)(zhōng )から、飯島(🔘)の(💜)うし(🚺)ろ姿を見(jià(🙅)n )おくりながら、その言(yán )葉(🕡)を思いおこし、(🕎)今さら(🤞)のように、大きな困難にぶっつかったような気(qì )がし(🌞)たのだ(🏍)った。
「たいて(🕝)いは二(💶)重橋を(📡)見て(🦉)、それから銀(yín )座(zuò )に行きたがっていたようでした。」
塾長室(🛃)の掃(🌔)除(🤐)(chú )は、朝倉先(😇)(xiān )生(🙃)夫妻が、(🈳)空林(lí(🎋)n )庵(ān )の掃除を(🚴)す(💑)ましたあと(⛴)、給(🎶)仕の河(✖)瀬かわせに手つ(🦏)だ(🌆)っ(🤖)て(👗)もらっ(🥢)て、(🤲)自分(fèn )たちの手でや(🦈)る(🕐)ことになっ(🤹)ていたが、次(cì )郎も、都合がつきさえすれば、手つだ(🕧)う(🗝)こ(🚠)とに(🐉)し(🥎)てい(📙)たので(🏒)ある。
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