「ぼ(😩)くもそ(🙊)うだ(🦀)と思います。命(👗)令者に依頼(📀)いら(🦁)いす(📮)る(🖼)代わりに、多数(🧕)の力に依頼するんでは、自治(zhì(🔓) )とは言えませんから(🎣)ね(🏽)。」
かれ(⚫)は心の中で強く否定(👝)した。しかし、否(😐)(fǒu )定し(🍧)た心(🐽)そのものが、や(👿)はり、ふだ(📯)んの(🕒)秩序を失った心でし(🕳)かな(🏗)かった(🤪)のである。
やがて朝食(shí )の時(shí(🎢) )間(🉑)になっ(🚳)た。次郎は(♟)箸はしを(🐆)にぎっている間(jiān )も、とき(🤩)どき眼(yǎn )をつぶって(🔄)、何か(🚹)考えるふうだ(❔)った。
そのあと、八時から正(🖖)午まで、「(🦗)郷(🐮)土(🏃)社(shè )会と青年生(🚉)(shēng )活」という(🌩)題目(💟)で、(🌌)朝倉先(xiān )生の(⏱)講義(📊)が(🗡)あり、午(wǔ(🖋) )後(hò(📇)u )は(🎂)屋(🕡)外(🍊)清掃せい(➗)そう(🚦)と(🏤)身体検(🦒)査、(🤹)夜(🤽)は読(🐅)書会(🛅)(huì )や室(shì )内遊(🕎)(yóu )戯(hū )ゆ(🔰)う(⏲)ぎ(🎨)などで、開(👳)塾(shú )第一日(🐸)の行(💤)事が終わっ(🌯)た。
「(👱)田川君のほか(🔲)に(🚽)も、(🌀)まだよく納(nà )得がいかな(🐍)い(🔺)でいる人がたくさんあるだろう(🚩)と思うが(🧓)、そうした根本問題については、こ(😴)れから何(🐝)度でもむしかえして話しあう機会(🌆)があ(🤖)るだろう。そこで、それはいちおう未解(jiě )決(💼)のままにし(🌆)て、ともか(🐱)くも具体的(de )な問題にはい(👠)ること(👱)にしょう。じゃあ(🍯)、(🏏)時(shí )間(🌵)もお(✳)そく(♿)なったし、私(🌷)のほうから案を出すこと(🔐)にす(🏡)るよ。」
六 板(🎙)(bǎn )木の音
「(🌚)おはようございます。」(〽)
「先生(shēng )は、ぼく(🛷)のやりそこないを、どうしてあからさ(💰)まに(🚈)話してく(🍀)ださらなかった(🛩)んです(🍅)か。」
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