八 佐久こ(⤴)とば
木(🛬)(mù(🏒) )曾(céng )川の岸(àn )には、(💦)うるい、露菊つゆ(🥞)ぎくのたぐいが(🌦)咲(🎡)きみだれ、山に(🎛)は石斛せっこ(📆)く、岩千鳥(niǎ(💷)o )いわちどり、鷺(lù )草(cǎo )さぎそうなど(📰)の咲き出す(🕣)のも、(🐨)そのころ(🦈)です。かじかのなく声も(⛩)まれに(👮)なって(🉑)行(háng )きまして、桑(⬆)(sāng )つみのひ(🆗)な歌(gē(💊) )が(👊)おもしろく聞える(🎽)ころから(🔝)、姉の家の裏庭(tíng )には(⛹)、草花のながめがこ(🗻)とに(🔏)うれ(🛸)しく、九月にはいってからは白い(🥃)壁のかげ(🖇)にある秋海棠(tá(🕯)ng )しゅうかい(📊)どう(😶)の花も(💡)さき出(⛷)しました。
あれは(🥤)わたしなどのまだ青年のころのことでしたが(📢)、その日の葬式につ(💻)いて、今だにわ(🏑)たしの(🏄)胸に浮(fú )かん(🎊)でくることが(🆙)一つあります。そ(✝)れは『小(xiǎo )公子』の訳者を記念するために、いろいろな書物や雑誌(🐱)の類(lèi )が数(💺)多くその墓の(🖱)ほ(🤪)とりにうずめら(🥙)れたことで(😅)した。まあ、堅い石の棺(guā(📬)n )かんの(💽)中(zhō(🆖)ng )に置(zhì )い(🍟)てすらどうかと(🍣)思わ(⛲)れる(✋)よう(😟)なものを(🔌)、ま(👼)し(🗞)て(🌯)漆もはいってい(➕)ない木の箱(xiāng )の(🕑)中に納(nà )めたのです(🥣)から、よくいく(👾)日もちこたえ(✏)よう(🕓)とは掛念(niàn )け(🏄)ねんされましたが、(🔚)し(🏪)かし土(🤬)の中に書物の類をしまいましたら、何(hé )がな(🚱)し(🥫)にその墓のほと(🚗)りを立ち去(🐽)り(🌾)がたく思(👈)(sī(💻) )わ(🏠)せました(😂)。あれ(🌨)か(📔)ら、もうかなりの年月がたち(🎟)ます。しか(⛽)し時を記念(🌤)(niàn )し(⛩)ようと(🤥)する人(rén )々の心は長くその土に残(cán )りまし(🎿)た。
小諸(🌆)の荒(🥈)町あらまちに(⏱)は、髪を(🙈)昔風の(🏇)チョン(🕢)まげに結(jié )ん(🎄)だ鍛(💫)冶屋か(🐻)じや(🤽)さん(🚍)が、たった一(🗺)人残っていました。明治の御代みよ(🌈)とな(🛍)って(🐭)から(🌶)、そう(🥫)いう(☔)風俗(😲)は(🧥)すたれ、みんな簡易(🔨)で(🚵)軽(👋)便(🔃)な散髪(🗾)に移りましたから(🐋)、これは小(🈷)諸へんに見られ(🦇)る最(zuì )後のチョンまげであり(🌧)ましたろう。もっ(⛴)とも、手(🦊)ぬぐ(🎹)いで(🍎)うしろはち(📧)巻きにし(❓)ただけで(🛠)も、からだ(💓)が引きしまるように、昔の人(😳)がかたく髪を束ね、その根(gēn )を細(🌷)く強(qiáng )い元結(jié(🉑) )もとゆい(🛫)で(🚑)引き(💥)しめ(🤲)て、頭に力を入れ(✋)たろ(📜)うかと思いますと、いちがいにそ(🕢)れをはや(📠)り(➕)おく(📒)れの(🐶)古くさい風俗と(📰)して笑(🛑)えません。おそらく荒町(🛅)の鍛冶屋さ(🈲)んも、(👴)鉄の槌(💤)つちを(😁)握る時の助(🆖)けとして、一生そん(🏛)なチョ(🐑)ンま(👐)げで通したのでしょう(📷)。この鍛(🌾)冶屋(🕘)さんは、わたしたちの学(🚦)校(🏘)(xià(🔑)o )の体操(😧)教師で大(dà )井さ(🅰)んと(🔦)いう人のお(🐀)と(🏜)う(🥄)さ(👾)んでした。わた(🛄)しは大井(jǐng )さ(🍦)んを(👚)通して、(✒)この鍛冶屋の(🕸)おとうさんにく(📘)わを(🦍)一(🚔)(yī(🆙) )丁(dīng )頼(🦐)み(😊)まし(🥙)た。さあ、(🈁)これです、(🎧)これ(⏩)がおやじの打っ(🐎)た(🍷)くわですと言(🖥)って(😱)、大井さんがさげ(🐵)てきてくれたの(💮)を(🤙)見ましたら(🎒)、なるほどチ(😠)ョ(👥)ンまげで通すほど(🔼)の人(😍)の気象がそのがっしりとした柄のついた一(yī )丁のくわ(🔤)にもあらわ(😭)れてい(🤓)ました(🙈)。
呉くれくみ子さんも、(👜)そ(👜)ういう家に生まれた人でし(🥐)た。この人は明(míng )治(🐆)女(nǚ )学(🛑)校という学校で習字を(📶)教えながら、舎(shè )監(jiā(🔂)n )を兼ね(⬇)ていて、多くの生徒(tú(🎶) )からお(📃)かあさんのように慕われた(🤖)婦人(rén )でした。あの歴史の(🤼)ある学校も(🎊)おしまいの時(🧦)分には、(🛷)先生方は一(yī )人去(qù )り、二(🤞)(è(🔟)r )人去りす(🐋)る(💞)よ(💐)うに(👡)なったのです。その(🏼)中で学校(😽)の盛(🍹)んな時も、衰えた時も、すこ(🍎)し(😛)も変(biàn )らずに、いつでも(👪)同(🌗)じように人を(🌾)教(✌)(jiāo )えて倦うまな(🈂)かっ(🏣)たのは呉(🚠)くみ子(📥)さんでした。あ(⛏)あい(🐮)う人(🍝)の(📴)生涯(🚟)(yá )し(🦖)ょ(📴)うがい(😣)は(🈲)目立(lì )た(🐁)ない(🐩)ものですから、わ(✌)りかた(🌎)、世(shì(👀) )間(jiān )に知(zhī )ら(💿)れませ(🌀)んし(🥉)、(💳)その人(👜)の(♓)事跡も(🙆)多(duō )く(🤔)伝わりま(🤑)せん。しか(📃)し、わた(😘)しは呉く(🚄)み子さん(🏺)のような(🦐)、(👄)男も及ばな(💑)い(👖)ほど守る力に長たけた婦(fù )人のあ(🍦)ったことを知っ(🔟)て(👁)います。一番最(zuì )後(🎶)までふみと(💯)どまって、あの学校(xiào )と(🐀)運(📫)命を(🥤)とも(🍄)に(🍶)した人も呉くみ子(🍴)さんで(🏙)し(🚵)た。
わたしは自分の心もやわらか(🏩)く物(wù )にも感じや(💄)すい年ごろ(👏)に、栗(lì )本先生のような人を(☕)知ったこ(🐙)とを(🈸)しあわ(🧀)せ(🌧)に思いま(🐀)す。わたしが本所(suǒ )の北(běi )二葉町(🎪)を(🕙)おた(🦍)ず(🤽)ね(⏯)したころ(🏝)は、先生は(💂)もう七十を(💃)越してい(🐺)まし(🏦)て、いろいろな種類の芍薬しゃくや(🍦)くを庭に植(zhí(🏟) )えその住(🦓)まいをも(💣)「借紅居しゃく(🧥)こ(😘)うきょ」と名(🚏)づけて(🙀)、長い生涯しょ(💬)うがい(🛤)のおわりのほうの日を送っていました。先生か(⏲)ら見れば、わた(👉)しは子(🤷)供のようなもので(🚜)し(🗺)たが、おたず(🙊)ねするたび(👼)によろ(😏)こん(🏚)で迎(☔)(yíng )えて(👜)くださ(📣)いまし(🏤)て、
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