そこいらまでは、さほど真剣だとも思(sī )われな(🚚)かった議論(lùn )が、当面の問(wè(👀)n )題をはなれて次(🈯)第(dì )に観念的(de )になるにつれて、かえっ(🙌)てみ(🔶)んな(😱)の調子が烈(📌)しく(⚡)なっ(👸)て来(lái )るのだっ(🥪)た。
「平気です。だって、僕、何も悪(🕞)(è )いこ(🏚)とし(😁)てない(🐾)んだから。」
「見てたんです。」
「どうもしません。あたりまえに(🥕)している(🦍)だけです。」
二(✊)(èr )人よ(🚃)りもちょっとまえ(😶)に、次(🍀)郎(🈶)も帰って来ていた。彼(bǐ(🦑) )はもう机について、日記(jì )か(🐃)何か(💜)を(🐐)しきり(😌)に(📺)書(shū )いていたが、恭(🤰)(gō(🚡)ng )一のあとから大沢がは(🦏)いっ(👊)て来たのを見る(❌)と、(🥕)思(sī )わずいや(🏝)な顔をし(🥀)た。五(🎯)年生に(🛡)し(🌄)ても老ふけて(📘)いる大沢の顔付(👀)や、(🗨)その堂々(🆖)たる体(tǐ )格が、恭(gōng )一の同級生だ(😠)とは(💝)、彼には(🏆)どうしても思えな(🦇)かった(👔)のであ(🥫)る。彼の頭(🍘)には、すぐ雨天体(tǐ(🌧) )操(cāo )場(🎻)の光(guā(🏫)ng )景が浮かんで来た。山(shān )犬や、狐(🔃)や、三(sān )つボタンの(🔟)仲(🔜)間(jiān )で(✌)は(📑)あ(🐏)るま(🐠)いか。そう思う(🛺)と、恭一(🏒)がそんな生徒を(🏌)つれ(🖼)て来たのが、腹(fù )立(😡)たしい気がした(🤵)。彼は、しかし、(🥣)仕方なしに、大(dà )沢(🌾)に向(🍯)(xiàng )って窮(qióng )屈そう(📕)なお辞儀をした(🛵)。
(🗂)と(🌴)、恭(😀)一にたずねた(🏽)。
「そうだ(🐑)、本田(📕)次(🍷)郎(💐)っていうんだそう(😡)だ。」
第一、入(rù )学(♒)(xué )の当初か(💿)ら(🏼)、五年生(shē(⏰)ng )の(💝)間(🏋)に「生意気(🔇)な新(xīn )入(rù )生(shēng )」(📸)として有名(🎫)になっ(😄)ていた彼は、(😤)彼らに鉄(zhí(📭) )拳(quán )制(zhì )裁の口実を与えまい(🚲)として、校(🤶)内で(💕)は無論のこと、ちょっと散(sàn )歩に(🎚)出(chū )るのにも、(💌)始終頭(📶)をつ(🈷)かい、気(🖋)(qì )を張ってい(🤡)な(🤳)け(🈵)れ(🎤)ば(🚊)な(👉)らな(🦂)かった。「(😗)狐」や「三つボタン」(🏯)のよ(👠)うな上(🔫)級生に対して(🌛)、卑(bē(💥)i )屈ひく(🌧)つにもならず、言いがかりもつけられないようにするには、次郎の苦心も、(🔞)実際並(😹)た(🈷)いて(🛤)いではな(🙂)かったのであ(🚰)る。彼(♉)(bǐ )はちょっ(🍦)と門口(🔐)を出るのにも(🏛)、必(🏅)ず制(zhì )服制帽を(📒)つけていた。街角で(🚱)は、(🔨)一応四方を見(👝)(jiàn )渡して、五年生の姿が(🕜)見える(🗺)と(🦅)、相手がどこを見ていようと、(😏)それに(🍻)対(duì(🛃) )し(😙)てきちん(🏟)と敬(jì(⏩)ng )礼を(💑)した(🍅)。むろん、(🏢)校則(🛄)は、どんな些(xiē(📋) )細なこ(🔝)とで(💿)もよく(🗯)守(shǒ(🕡)u )っ(💜)た。その点では、(💪)人(😢)一倍細心な(💴)恭(🍜)一ですら、(🎦)彼の几(⏭)帳面きちょうめんさをおりおり冷やかした(👙)くらい(🚝)で(🈁)あった。その(☝)代り、彼は、今後五(wǔ )年(🕷)生に無(🚘)法(🕧)な暴(bào )行を加(😪)えられたら、退学(🕴)処分(fè(😛)n )の危険(🥕)を冒(🛁)しても、(🗨)思いきって反(fǎn )抗を(👍)試み(💝)ようと、(🎖)固く心(🏔)に誓っ(🤣)てい(💂)た(🐂)。彼が彼(🍎)(bǐ(🦀) )の小(xiǎo )刀ナイフ(🏢)を筆入(rù(👃) )に入れない(🍟)で、い(🗜)つも衣(🗻)嚢か(♒)くしに入れていた(💔)のも、実はそのため(🔤)だったの(👥)で(🥅)ある。
「この(👓)まま放っとくと、上級(jí )生の(🌳)権威けんい(🌲)にかか(🛂)わ(🉑)るぞ!」
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