フェラ 動画《パイズリ と は》2行目ライン
パイズリ と はあらすじ
「きた(🏹)きたきた」
じっと(📷)目を閉とじて祈念するとふし(💍)ぎにも勇(yǒng )気(qì )が次第に全身(shēn )に充(chōng )満する。朝飯をすまし(🎃)て塾へ(🥩)ゆくと安場(🤨)がすでにきていた。一分時ぷんじの違いもなく全員がうちそろうた。そこで先(xiān )生が先(xiān )頭になって調神社(🌭)つき(⛺)のみや(🥖)じん(💄)じ(🌈)ゃへ参詣(🎒)(yì )す(🖇)る、それから例(🚽)の空(kō(🎱)ng )あ(👢)き地ちへでて(🔌)猛烈(liè )な練習をは(🔬)じめ(🐸)た。
「かわいそうに青(🚲)木(mù )は今(🍞)日きょうはばか(⬅)にしょげか(💩)えっ(🐮)て(💺)いる(⬜)、一(📖)(yī(💇) )本(🏠)ぐらいは(🚶)打(㊙)たしてやりたいな」
「(🍆)よ(🍆)しッ(😄)、ぼくはかならず反(🕺)省さし(⬜)てみせる」
「(🌪)まだ学(xué )校(🧟)から帰りま(📯)せ(🧑)ん」と母がいった。
「そ(🎸)うだ、(🐎)金があ(🎷)って(❕)時間が(🎌)あって(🎯)学(⏹)問(wè(🌌)n )するも(🥏)のは幸(xìng )福(🚽)だ、わしの塾じ(🏌)ゅくの生(🐽)徒は(🌤)みんな不(bú )幸(xìng )な(💙)やつばかりだ、同じ土(🥈)地(🌜)に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろでありな(🌅)がら、ただ、金のために甲(📙)こうは意(🧀)気揚々よ(🍉)うようとし乙おつは(🔹)悄(qiāo )然し(🥒)ょうぜん(🍛)と(🤭)する(💟)、こんな不公平な話はない(🎏)のだ、いいか安(⏱)場、そこでだ、(🎴)わ(🐨)しは生徒(🚈)共(🎱)の肩(jiā(🦗)n )身を広くさし(🕖)てや(👵)りたい(💷)、金(🍂)ずくで(🦄)はかなわない(🕝)、かれらの学校(xiào )は洋風の(👢)堂(🕍)々たるものだ、わしの塾じゅくは(🗾)壁が落ち屋根(🎥)が(⭕)もり畳た(💽)た(⛳)みが(😚)ぼろぼろだ、生(🌹)徒(🍡)は町を歩くにい(👗)つも小(xiǎ(🏡)o )さ(🎱)くな(📠)ってしょぼしょぼしている、だからせめ(🌒)て野球でもいいから一遍いっ(♏)ぺん(🎶)勝たしてやりたい、実(🍻)力のあるものは(😥)貧富(✡)にかかわらず優勝(shèng )者に(🏿)なれるも(✒)の(🛷)だとい(🛬)うことを知ら(😔)しめた(🌒)い(⤴)、師範生も中(⛽)学生も黙(😈)々(⛑)生もく(🔟)もくせいも同等(děng )のもの(💄)で(🏴)あると(😧)思わせた(🌿)い、大手をふ(👭)って(😞)町(🌠)を歩(bù )く気(qì )になら(🕰)せた(🌴)い、だからど(🐐)うしても今度は勝たねば(🐹)ならん、(🎡)わしもこの年(nián )になって、なにをく(📧)るしんで(🥧)す(⬜)っぱだかに(📇)な(🌜)っ(👌)て空あ(🤸)き(🦑)地(🏦)ち(🔑)でバッ(🈵)トをふり生徒(😽)(tú(🌮) )等(😌)を(🖇)相(xià(⏹)ng )手に遊んで(🤶)いたかろう、生徒の自(zì )尊心を養成(chéng )した(🚝)いた(🕛)めだ、そうして一方にお(🛫)い(😲)て町の人々(🐉)や(🌭)官(🍖)(guān )学(🛴)崇拝者を見(🚑)かえし(🧤)て(🅾)やり(📵)た(🍽)いためだ(🍂)、野球(😭)の勝敗は一小事だが、(😁)ここで負(🥟)ければわしの生徒は(🥔)ますます自尊(zūn )心を失い肩(🥖)(jiān )身(💨)を小(🌭)(xiǎo )さくす(🦖)る、実(🧝)に(😇)一大事(🏥)件だ、なあ安(ān )場(✊)、今(jīn )度こそはだ(🚾)、な(💔)あおい、(🤬)しっかりやってくれ」
「明(míng )日あすが試合ですから(🚣)、是非今日(🌭)一日(rì )み(🧐)っ(🆒)ちりと練習(xí )してく(🐹)ださい」
「(🛬)いやかま(🐿)わない、わしもお(👽)ひるから(🏙)は見物に(🍧)ゆくぞ(🕛)、しっかり(🐒)やってくれ」(⏹)
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