「なるほど、それでは(🌥)そのちびの新(🐾)(xī(🏖)n )入(✳)生が狐の(⬜)顔(🐲)を穴(🔡)のあくほど見(jià(🚲)n )つめ(🧜)て(🧕)い(🍰)たっていうわけ(🚃)か。」(🏸)
「うむ、しかし相当(🕢)生意気な(🌇)奴(nú )にはちがいないよ。」
次(💳)郎は(🌕)ちょっとまご(🗃)ついた。しかし、すぐ、一層(céng )力(lì )りき(⛎)んだ(🗃)調(diào )子で言った。
(🛥)恭一はま(👦)た顔(🏯)を赧(〽)ら(🥀)めたが、
「次郎君だ(🧗)ね。」
「じゃあ、(🌻)ど(🛀)うしておとなしくしていな(🕥)かったんだい。」
とにかく、このことは、彼(❓)(bǐ(🚵) )が中(zhōng )学(xué )校(🎥)の先(xiān )生にか(🐒)け(🗺)ていた期(📝)待が大きかっただけに、彼をこのう(📡)えも(🏇)なく(🐡)淋しがらせた。そし(👤)て、ある先生の授業のおりなど(🎲)は、(🛁)その(🥝)時(shí )間(🗨)じゅう、小学(xué(♎) )校の教(jiāo )室で権田原先(🦁)生に教(🤶)わ(🚻)っていた頃(🐖)(qǐng )の(🔨)ことを思いうかべて、筆記(⛑)帳にそ(⏭)の(🏑)似顔をいくつも書(shū )き並べてい(🆖)た(🤖)ことさえあった(🕗)。しかし、一(yī )ヵ月、二ヵ月と(🙇)たつうちに、中学(🌸)校(🕵)という(✝)ところは(💸)、(🌂)どうせそう(📻)したものだ、と諦めるようになり、その淋しさも、(👴)いつとは(☔)なしに(😄)うすら(🐂)いで行(🏠)ったの(🐱)だっ(😀)た。
(🌠)彼は、しか(🎎)し、彼(bǐ )のそ(🆗)うした(🈁)孤(gū )独(🧤)をたいして淋(lín )しい(🚟)と(🔝)は感じて(🕒)いなかった。また(💣)、憤(🛑)りや侮(wǔ )蔑の念も、たびかさなる(😎)につれて(💱)、次弟にうすら(🍝)いで行き、あ(🚂)とで(🚵)は(😲)、かえって、同級(jí )生(📙)に対して憐憫に似た感じ(🤯)をさ(🍼)え抱く(🤩)ようになっ(🛫)た(🎺)。こ(🔰)うした(💙)感(🥡)情の変(🅱)化は、彼に(⚡)とって、元(🐶)来さほど不(bú(📋) )自(zì )然(💶)なこ(😖)とではな(🦁)かっ(🌴)た。それ(⏬)は、(🕘)つまり(📘)、彼が(🏝)かつて算盤そ(🤮)ろばん事件で、弟の俊三に(📍)対し(🐐)て示した感情の(🌾)変化(huà(🧒) )と、(✡)同じものだ(👇)ったのである。
「ちがいます。新入(rù )生みんなのためです。」
「どうもし(📲)ません。あたりま(🚣)えに(🧐)し(💲)ている(🍜)だけ(⤵)です。」
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