だれの顔にも、何かしら、(😧)ゆ(🙀)うべ(🍅)とは(🎶)ちが(🕍)った感(🚣)(gǎn )情が流れており、互礼(lǐ(✏) )ごれいを(⤴)すまして広(🚖)間(jiān )を出て(🚇)行く時のみんな(🧚)の足音も、こ(🕢)れまでになく静(jìng )粛せ(🏓)い(💫)しゅくだった。
やが(🙁)て先生は(🌇)言葉(yè )を(🎵)つ(🏼)いだ(🗡)。
次(cì(🕥) )郎は、すぐ、事(shì )務室の前から玄関に(🕓)かけ(📅)ての掃(sǎo )除を手伝った。朝(🎅)倉先生も、そ(😱)のうちに塾長室(😥)から(🍊)廊下に出(👨)(chū )て、み(😶)んなの様子を(👵)見(👁)ていたが、それ(👬)も(🏋)ほ(🖖)んのしばらくで、す(🐄)ぐまた塾(🔱)長室にもど(🍂)り、(💑)椅(yǐ )子に腰(🌟)こしをおろ(🚗)すと、そのまま何(hé )か(🚌)深く(❤)考えこんでいた。
「やんやと頼たのまれましたが、(🛤)断わる(🔷)ことにし(🕥)ま(👡)した。」
かれが、(🆘)便(biàn )所(🕡)に通ず(🥘)る廊(🕹)下の角をま(🐼)がる(🕝)と、一段さ(🤞)がった入り(🎈)口のたたきの上(🛣)(shàng )に立って、何かしきりと(🍄)声(🎱)高(🍺)こわだ(💵)かにがなりたてて(🙃)いる一(yī )人の塾生(🎿)がい(🐶)た。見ると、(🧙)飯(🌃)島好(hǎo )造だった。
「こんな(💿)寒(hán )い時には、(🦋)ぐいぐ(🚒)いはたら(🌾)くに(🤓)限(🛒)るよ。室長な(🕵)んか(🧗)にな(🐕)るも(🚉)んじゃないね。」(🎾)
「ぼく(☕)……(🚹)もっと……考(kǎo )えてみます。」
「その時、実は大(🔤)(dà )河君(📷)に(🗨)い(⬛)われたこともあるん(♈)です(💊)が、あとでゆっくり先生(🎩)に(🕠)教(🔺)えていただきたいと思(🚇)って(💢)います。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025