大(🤬)(dà )垣校長の言ったそんな言葉が、(🕜)今更の(🆖)よ(🏐)う(🎍)に強(🔁)く彼の胸に(🏒)ひびいて来た。
大沢が(🌚)立ちかけると、(🥑)次郎(🎗)がだしぬけに恭(gōng )一(🤴)に言(yán )った。
「誰(🔀)に(🐔)も(📷)言わ(🏬)ん(🗂)でおいてくれよ。」
「もの事(shì )をよく(🐸)考(🍿)える方かね。」
だが(🧗)、彼の詩につい(👡)て(📞)、これ以上の(🎚)ことを語る(💜)のは、(⬅)今は(🌭)その時期で(😩)はない。何(✝)しろ、彼はまだ、歌一(🎿)首作るにも、指(zhǐ )を折(📞)って字数(👐)を数(shù )えてみ(⛓)な(♍)ければな(🏼)らない(🚨)程(🧡)度の幼い詩(🛢)人だっ(🐵)たし、そ(🍼)れに、恭(🦒)一の詩に対してある妬(😐)ましさを(💐)感じ(🗒)ていたとし(🍑)ても、彼(bǐ )の(🍕)身辺には、(🐬)詩以(🚯)(yǐ )上に切(❣)実(shí )な問題がまだた(🧓)くさ(🖥)ん残(cá(🛏)n )されていたからである。
「馬(mǎ )鹿(lù )な奴(🕗)だ(🤳)。」
その間(🌍)(jiān )に、彼は、自(zì(👞) )分の着(zhe )物(wù )――制服(🥥)(fú(👌) )が出来るまで和服に袴(kù(🧡) )はか(🛩)まだった――が破(📯)(pò )けて(🗡)いないかをしらべて(🍒)みた。不(🦔)(bú )思議にど(🐃)こ(🎟)にも大した破(🎌)損はなかった。た(🍠)だ袴の右(👼)わきに二寸(cùn )ばか(🤭)りの綻びが(🎓)あるだ(🥧)け(🈚)だっ(🌴)た。時間割をうつすために持って来ていた手(📶)帳(zhàng )と、父(🕸)に(🐨)買(mǎi )って(💆)も(🔜)らっ(⛎)た蟇(🏥)(má )口とを懐に入(💻)れてい(😭)たが、それらは(⭕)無(wú )事(💿)だっ(💈)た(🕢)。
「むろんだ。個人の問(wèn )題じゃつ(🔇)まらんよ。」
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