フェラ 動画《ol の エッチ》2行目ライン
ol の エッチあらすじ
「(🏠)わかったか」
「わかっ(✂)たか」
「そうだ、金(jīn )があって時(💅)(shí )間(jiān )があって学(xué )問するもの(🎟)は幸(xìng )福だ、わしの塾(shú(🦈) )じゅくの(👌)生徒はみ(🥋)ん(🥡)な不幸なや(❔)つばかりだ、同(tó(🌵)ng )じ土地(dì(👻) )に生(🎢)まれ同(💍)じ年ご(🐱)ろであ(📣)りなが(🐧)ら、ただ(🆙)、金(jī(🆚)n )の(😊)た(🚏)めに甲こ(🀄)うは意(yì(🕹) )気揚々ようようとし(🌋)乙おつは悄然しょう(🏔)ぜ(🤨)んとする、(🧕)こ(🙈)んな不(🉐)公(gō(🎥)ng )平な(🧘)話は(🎧)ないのだ、いい(💧)か安場、そ(🔞)こでだ、わしは生(shēng )徒共の(🎨)肩(🔷)身を広くさ(🍔)してやりたい、金ずくでは(🔌)かな(🚄)わない、か(🥟)れ(🍓)らの学校(xiào )は洋風の(🍲)堂々(📉)たるものだ、わしの塾(⬛)(shú )じゅくは(👿)壁が落ち屋根が(🤦)もり(🛁)畳(dié )たたみがぼろぼろだ、生(📔)(shē(❤)ng )徒は(⌚)町(dīng )を(😾)歩くにいつも小(🚬)さくな(🏑)ってしょぼしょ(🤳)ぼしている、だからせ(🖨)めて野(yě(🤖) )球でもいいから一(⏫)(yī )遍いっぺん勝た(🍾)してやりたい(🌀)、実力(lì )のあ(🔞)るものは(💓)貧富にか(〰)か(💘)わらず優勝(🦇)者になれる(👵)もの(✍)だと(㊙)いうことを知(zhī(🥈) )らしめ(📓)たい、師(shī )範(🐔)生も中(🚝)学生も黙々生もく(🐾)も(🥢)くせいも同等(dě(🤴)ng )のものであると思わせ(⬜)たい、大手をふって町(dīng )を歩く気にな(📏)らせたい、だ(✖)からどうしても今(jīn )度は勝(🎛)(shèng )たねばなら(🦋)ん、わ(🥙)し(🦒)もこ(🐦)の年になって、なに(🍖)をくるし(🚣)んですっぱだか(🤗)になっ(🚭)て空(🙊)(kōng )あ(⤴)き地ちでバットをふ(🚅)り生徒(😾)等を相(xiàng )手(shǒu )に遊(👌)ん(🗡)でい(🚭)たかろ(👨)う、(🐄)生徒の自尊心を養成した(🐇)い(⛱)ため(🤐)だ、(🥝)そう(💲)し(💾)て一(yī )方において町の(🛤)人(💎)(rén )々や官(guān )学崇拝者(zhě )を見かえしてやり(🌟)たい(🥢)ためだ、野球(🕜)(qiú(♿) )の勝敗は一(yī(♟) )小事だ(👸)が、ここで負ければ(😨)わし(🛏)の生徒はますま(🖇)す(😟)自尊心を失い肩(jiān )身を小(🗒)さくす(🛹)る(😂)、実(shí(🥔) )に一大事件だ、なあ安場、今度こそは(🎓)だ、なあおい、しっかりや(🚫)ってくれ(🍦)」
「モク兵(bīng )衛べえやあい」
(🛣)活動(dòng )館(guǎn )の前に五(wǔ )色の旗が立って春風にふ(🦏)かれている、そ(🥏)こからいかに(✊)も無(🎸)知な(🔢)子守り(🤣)や(💥)女工などが(🏑)喜びそうな楽隊の音がもれて聞こえる、(👹)小屋(🦈)の前の軒(🎒)のきの(📻)下に写真がい(🐶)く(🎟)つもい(👢)くつも掲げ(🤱)られて(😖)その下に(🐚)大勢の子供(gòng )、米屋の(🛩)小(🥘)僧、小料(🅾)理屋(🍋)の出前(qián )持(chí(🚳) )ち、子を背(➡)負う(🐿)女中などが(🍝)群(qú(⚪)n )れていた。光一が第一に不愉快(💎)なの(🌅)は(🦒)切(qiē(🍠) )符きっ(⏳)ぷの売り場(😃)に大き(🥛)なあぐら(🌒)をかいてしり(➡)まであら(👚)わし(🙋)ているほていのよ(⤵)うな男が横柄お(🏬)うへいな顔を(🛠)してお(🕗)客を下目(mù )に(🎧)見おろして(🍓)いる(🍁)ことである、それ(🥓)と(🥜)向(xiàng )かいあ(🏮)って(📢)栄(⛏)養(yǎng )不(bú )良のような小娘(🍏)が浅黄(huá(🗿)ng )の(👘)事務服(🤣)を着てきわめて(🤘)ひや(🌕)やかに切符を(🙄)受け(📠)と(👜)る。光一はそれをが(🙉)まん(🏄)しなければならなかった。
「(✂)女と(🌟)合(hé )奏した(🈂)り、手紙をやり(😮)とりするのはど(🚀)うだ」(🌜)
「(🔀)活動を見(🔡)(jiàn )に(🍧)ゆ(🌌)くの(📐)はけしからん」(💷)
「そ(🐉)うです、(🗻)ぼく(🏿)もずい(🤛)ぶん中(zhōng )学校のやつらにばかにされま(⏳)し(🔴)た」
「そう(🗼)か(🐆)、(🕺)うむ、ああ(🛹)へ(👋)そだ、はッ(🖥)は(🐳)ッはッ」
そのこ(👦)ろ学校内(nèi )で奇怪な風(fēng )説が(⛵)伝わった(💵)、生(🕙)徒の中で女学生(shēng )と交際し、ピ(🦉)アノやバイオ(🥜)リ(📴)ン(💒)の合奏をしたり、手紙(🎤)を交換(huà(🚴)n )したり、飲(yǐn )食店(🦊)に出(chū )入(🔩)り(🛡)したりす(💂)るもの(🗨)がある、いまの(🗒)う(⚓)ちに(🏍)探しだして制裁(cái )を加えなければ浦和(📙)中学の体(🕉)面に関(💡)(wān )する。
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