日本《クリ 天 獄》2行目ライン
クリ 天 獄あらすじ
「ストライキには、僕、絶対(duì(✂) )に反(fǎn )対するつもり(🍄)です。」(👍)
それから田(tián )上(shàng )と校長(🏜)(zhǎng )と(🙍)の(🍍)間に、二(🚯)三押問答があ(🧞)ったが、校(🐫)長は同(tóng )じことを(🗼)く(🥥)りかえ(💫)してはため息(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあ(🕋)かな(💰)い(🐕)。四(sì )人(rén )の(🍢)うちでも(✖)比較(📴)的気(🔒)短(duǎn )かで(🌚)、ぶっきらぼうの新賀は、(💹)たまりか(🍏)ね(🦑)た(👬)ように言(📟)っ(💪)た。「で(🕐)は(🌧)、その願書はお返(fǎn )し下さ(🕴)い。僕た(💴)ちで直(🙌)接知事さんに差出しますから。」す(⬆)る(🔘)と(🍏)、校長(🔲)は(🍡)、いきなり血書(shū(🈹) )をわしづかみ(💸)にして、(🏇)大あ(🤺)わてで(🏴)そ(⛎)れを(🏸)、かくしにつっこ(🔴)んだ。そ(🍼)して(🐤)もう(🎓)一度椅(yǐ )子から立(lì )ち上り、右手を(🐖)顔のまえに立て(💙)、ま(🎈)るでばね仕(shì )掛(guà(🍪) )のようにそれ(📲)を左右にふった。何か言おう(🏯)としている(🕔)らしかったが(📝)、四人(rén )の(👽)耳(🐬)にはただ「うん、うん(🏗)」と(🛐)きこえるだけだ(👃)っ(🎷)た。梅本の(💸)言うところでは、校(🐊)(xiào )長(zhǎng )の鼻(bí )がもっと(😕)烈しく上の方(fāng )に移動したよ(🌁)うに見(❗)(jiàn )えたのは(🐣)、その(♒)時だったそうである。新(🚓)賀(😦)はすっかりおこり(🎪)出(chū )し(💺)てしまった。彼(🐅)(bǐ(😜) )はそれまでみん(👲)なのうしろの方に立(📫)っていた(🌾)が、いき(♊)なり田上(shàng )をつきの(🦄)けるよう(🏚)に(🕒)し(🚔)て(💶)校長(zhǎng )の机のまえに寄(jì )って(🤛)行き、(🌞)乱暴(🛹)に手(🧒)をさ(🥢)し出し(🚺)な(⛓)がら言(📿)った。「その(☝)願書はわ(💁)れわれの血(xuè )でそめた(🖤)もの(🐒)です。そ(🌯)れ(🙋)をむだには(💦)出来ません。返して下さい。」(🥛)校長は、(😢)しかし、ただやたら(💒)に手(🌝)をふ(🔧)ってい(📉)るだけだ(😶)っ(📍)た。
次(🔗)郎は、朝(cháo )倉先生の家を(🗿)あれほ(🌫)ど重(🏰)くるしい気持になって出(chū )て(🏭)来ながら、馬田(🎪)と(📝)道江(👀)(jiāng )のうしろ姿を見た瞬(shùn )間(🖥)から、(🔅)学校(xiào )の問(wèn )題がま(😹)るで自分の(💎)念(🎪)頭から去って(🚔)しまって(⛴)いたこと(😜)に気がついて、愕然がくぜん(🌭)となった。
四 いろいろの眼
と、(🤞)道江は顔を真(🐌)赤にし(📍)ながら(🎺)、
「そ(📌)れ(❇)がきっ(🏿)と大きな(🍕)問(🍕)題(tí )になると思うね(🌌)。」(🔆)
次郎は(🥒)、まだ涙のすっかり(🎱)かわ(🍊)ききれない眼(yǎ(🌸)n )を見は(🌇)ってたずねた。
「(🤦)同(tóng )じクラ(💂)スの(🚍)人(rén )が、あ(🐁)の村(cūn )から(💸)一人でも学校に通っ(🈶)ていれば、毎(😷)日(🚦)道(🌮)(dào )づれが出来(🛬)るんだけ(🎰)れどねえ(💯)。……ま(➕)さか(⛳)、(🔢)次郎(lá(🤷)ng )さ(🗃)んに待(dài )ち(💄)あわしていただくわけ(💙)にも(🕰)いくま(🛑)いし(😺)。……」
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