日本《オナニー が やめれ ない》2行目ライン
オナニー が やめれ ないあらすじ
五(⛅) 道江(jiāng )を(🏆)め(🕖)ぐ(🥠)って
敏子は(🌕)そう言って立って行った。
五 道(dào )江を(🥓)めぐって
こん(🐣)なふう(〰)で、(🍙)校内はそ(👧)の(🎀)日じ(❄)ゅう(🐹)決して静(jì(🌕)ng )かであった(🐔)と(🧠)はいえなかった。下(xià(💍) )級の教(📸)室(shì )ま(💣)でが何とはな(🙉)しに落(luò )ちつきを(🕯)失(🏋)っていた。ふだ(💞)んなら何(hé )でも(🎉)ないこ(❣)とにまで先生た(🖲)ちの神(🍉)経がとがり(♎)、先生たちの神経がとがれ(🐠)ば(🌼)とがるほど、生(shēng )徒(🕘)たちは(📵)その神経に触さわ(🙆)っ(🥜)て(🤐)みるのを楽(💅)しむといったふうであった。大垣前(qián )校長は、いつも先(xiā(🔸)n )生(㊙)たちに向かっ(🌫)て(🌾)、「(🌡)生(shēng )徒というものは、自(🤺)分たちのために先生が命を(🌿)すてるまで(🆙)は(🌈)、その先生を(👉)偉い先生(🐉)だ(🛤)と(📭)は思わないものだ。それを覚悟の上でなくて(💭)は、真の教(jiāo )育は(🏣)出来(🔖)な(🔠)い。」と言(🔙)っ(🐜)ていたが、その(🆑)意味(wèi )をほんとうに理解した(❣)先(🐃)生は、朝倉先生をのぞいては、(🍹)おそらく一人(🖼)もい(🚁)なかったろ(🚷)う(📁)し、今では、(🚦)どの先生(🚼)にも(🛺)、そ(🐻)んな言葉は単に言(🈸)葉と(🛏)してでも(👗)思い出(🎤)されていそうになかっ(🔓)た。こう(♏)して(🧟)先生たちは自分を下(🙇)手に護(hù(〽) )ろ(🌶)うと(🌼)して、(🚱)一歩一歩(bù )と自(🎚)分(🛠)を生徒(📷)たちの侮(🤭)辱(🎻)と嘲(chá(😰)o )笑の中に(👥)追(💿)いこんでいたので(⬛)あ(🆓)る。
次(🧟)郎の(🚠)耳にも(👗)その音はきこえた。しか(🌶)し、彼(😅)はふ(💊)り(🗽)むかな(🏨)かった(🌖)。そし(💼)て、(🚭)もうとうに見(👦)えな(♌)くなっている道江のあとを追うよ(🔌)うに、路をいそい(🐟)だ。
「僕はストライキをやらないため(🐧)に(🏸)あれを書いたん(➡)です。みんなもそ(🦅)の条件であれを出(♒)すこ(🎣)とにきめたん(🙄)で(🛏)す。」
「じゃあ、千ち(📛)ゃんのいた(🥁)ずら見ていたのね。」
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