「しかし、高(gāo )瀬君、どうしてこんな(🤗)に御懇(🏬)意にするよう(🏹)に成(🌌)ったか(📌)と思う(🍭)ようで(🏂)すネ…(⬆)…貴方のところでも、今(🥜)、(♟)お(😒)子さんはお二人か……(🖊)実際、子供(🤗)は(📦)骨が折れますよ(😯)。お二人(⛸)位の時はまだそれでも宜(yí(🦃) )よう御座ん(🌊)す。私(🌊)共を御(yù )覧(💓)なさい、あ(🆑)の通りウジャウジャ居るんですから(🏽)ネ……加おまけ(😥)に(🤫)、大(🛍)飯食(shí )おおめしぐらいばかり(➖)揃そろっていて」と言(🗯)いかけ(✡)て、学(xué(🏈) )士(shì )は思い出し(🗑)た(🏋)ように(💦)笑っ(🏤)て、「(🌝)まさか、子供に向って(😎)、そんなに(💩)食うな、三杯(bē(🚽)i )位に(🙀)して控え(💈)て(🙌)置(🌇)け(😴)なんて、(💢)親(💣)(qīn )の身と(🏇)しては言えま(🚋)せんからナ……」
「(😞)こ(🏄)の野郎(🐬)打殺ぶちころしてくれるぞ」(🦊)
「しかし、(🏊)女でも(🎮)何でも働(🔼)くところで(🏕)すネ」と子安は別れ際ぎわに高瀬(🤤)(lài )に言っ(🗓)た(⛴)。
「鞠ちゃん、吾家(🥄)(jiā )おうちへ(🎼)お入り」と彼女はそ(🍸)こいらに出(chū )て(🤲)遊んでい(🖋)る子供(gòng )を呼ん(🛋)だ。
この教(🎯)(jiāo )員室の空気(🍵)の中で(💆)、広岡(gā(✅)ng )先生は(🌧)由(yóu )緒(xù )いわれの(🏬)ありそうな古(gǔ(🕒) )い彫(diā(🛍)o )のある銀(yí(🔰)n )煙管ぎ(🎉)んぎせ(🍼)るの音(🐔)をポンポン響かせた。高(🧘)瀬は(✒)癖の(🐂)ように肩を動ゆすって、甘そうに煙草(cǎ(👦)o )を燻くゆら(✴)して(💾)、楼(lóu )階(jiē )はしごだんを(😽)降りては生徒を(🔦)教(🛳)(jiāo )えに行(háng )った。
高瀬(là(🌭)i )が馬場裏の(🛒)家(jiā )を借(🎚)りていることは(⛪)、(🎅)最早もう(😋)仮の(🛠)住居とも言(🌊)えないほど長くな(🌀)っ(🏔)た。彼は自分(fè(🈲)n )の(🍃)ものと(📌)して自由(🔽)に(☝)そ(🛤)の日(rì(🥂) )を送ろうと(🧣)した。
「ポ(✳)ツン(👢)」と(📑)体操の教師は混返まぜかえすように。
「ア(💚)、(🏻)虫を取りに行(💥)った」
(💐)と慰(wèi )撫なだめる(🏘)よ(⛵)うに言いなが(🔕)ら、高瀬は(🤯)子(🌭)供を連れて入(📨)(rù )口(⛱)の庭(🎇)へ入っ(🤶)た。そこには(😆)畠をす(📌)る鍬(qiāo )くわなどが(🍇)隅(yú )すみの方(📸)に(👊)置いてある。お島(🕊)(dǎo )は上あがり框か(💠)まちのと(🏮)こ(🤥)ろに腰掛(🍍)(guà )け(🤒)て、二番(🛳)(fān )目の(🐹)女の児に乳(👏)を呑(😮)(tiān )ませていた。
「どうして(🛑)この辺の娘(niáng )は、こう荒いんだ(🔑)ろ(🍻)う(🍅)。男だか女だか解りゃしない(🦂)」
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