フェラ 動画《korea エロ》2行目ライン
korea エロあらすじ
第一、入学(xué )の当初から、(🎞)五(wǔ )年生の間に「生意気な新(🔉)入(💍)生」として有名(míng )にな(🕢)っていた彼は、彼らに鉄(zhí )拳(quán )制裁(🅱)(cái )の口実を与えまいと(📇)して、校内(nèi )では無論(🍢)のこと、(🙊)ちょっと散(sàn )歩(bù )に出るのにも、始終頭(tóu )をつか(🌂)い、気(qì )を張(zhā(🏩)ng )っていなければならなかった(🚰)。「狐」や「三つボタン(🔫)」(🙎)のよ(🦍)うな(🕎)上級(jí )生に対して、卑屈(🏜)ひく(🔛)つに(➖)もならず、(✌)言い(😡)がか(🧜)り(🚲)もつ(💴)けられない(🍵)ようにするには、次郎(👛)の(🥪)苦心も、(🔱)実際並たいていではなかったのであ(🌄)る。彼はちょっ(🥇)と門口を出るの(🏉)にも、(🆘)必ず制服制(zhì )帽をつけてい(🚣)た。街角で(😲)は(🧣)、(🌦)一(🤡)応四方を見渡(👑)して、(🈹)五年生(shēng )の姿(🍪)が見(jiàn )え(😔)ると(👩)、(🎵)相手がどこを見(🎤)(jià(🌵)n )てい(🕟)ようと(🗞)、それに対してきちん(⛓)と敬礼をした。むろん(🏙)、校(⏲)則(zé )は(👶)、どんな(♉)些細なことで(✴)もよく守った。そ(🐨)の点では、人(🌹)一倍(🚼)細心(👿)な恭一ですら、(🚭)彼の几帳面きちょうめんさをおりおり(📁)冷やかしたくらい(🐔)であ(🐘)った。その代り(🎭)、彼は、今後(🔙)(hòu )五年(nián )生に(🏢)無法(fǎ )な(🤞)暴行(háng )を加(jiā )えられた(🚆)ら、退学(🤾)処(📷)分(🚜)の(📍)危(🔑)険(⏲)を(👼)冒(📬)しても、思いきって反抗を試みよ(🍡)う(🌟)と、固く心に誓っていた。彼が彼の小(🙊)刀ナイフを(🧡)筆入に(⬇)入れ(🏣)ないで、(🎇)いつも(💱)衣嚢(náng )かく(😨)し(🛁)に入れていたのも、実(🏢)(shí )は(🤳)そ(🈂)の(🤽)ため(🆔)だった(🛃)のである(🎗)。
花(huā )が(💶)散り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉が鳴(mí(🛑)ng )き出(😟)す季節になったが(🛸)、(🚒)その間(jiā(🚜)n )、次郎の(⛷)身辺(👄)には、心(xī(🏌)n )配されたほどの事件も起(🍰)(qǐ(🐀) )ら(💪)な(🚔)か(🦋)った。
他(tā )の(💒)一人(☝)(rén )が追っかけるようにたずねた。
彼(🏽)はそん(🖲)なふ(👁)うに思(sī )った(♌)。また(📆)、お芳との関係につ(〽)いても、(🤷)乳(rǔ )母(♊)や(😥)はいつまで自分(fè(🚯)n )を子供だと思(❄)(sī )って(🚶)いるん(🖋)だ(〰)ろう、という(🐽)気がしていた。尤(yó(📋)u )も、(🤗)こ(⬛)の気持のなかには、何かしら、(🖕)まだ割りきれないものが残(cá(🕔)n )ってい(🚍)た。ゆさぶると、底(dǐ )か(👁)ら、(🤓)にがいものが浮(😧)いて来そうな(👮)気(🤨)さえした。「一番」や「偉(wěi )い人(rén )」を微笑(💐)(xià(🐒)o )をもって読(dú )んで行(há(🙃)ng )く彼も(😯)、(🍃)「今度(🍏)の母さん」のくだりになると、だ(📔)から、い(⛸)くぶん顔がひきしまって(🐡)来た(🕌)のであ(🌞)る。
「(🥎)それよりか(🛢)、狐の奴(nú )が(🚕)その新入(⚫)生に頬(jiá )ぺ(㊗)たをひっか(🐱)かれた(💲)って、ほん(🚇)とうか(🧖)ね。」
「じゃあ、失(shī )敬。」(💤)
「僕(🐂)たち、自分の(🈷)ことっきり(🎾)考えないの(🌚)は(👞)、いけないこと(🥎)なんだろ(🚖)う(🛴)。」
大垣校長の(🐫)言(yán )ったそんな(⚡)言(😍)(yán )葉が(🏾)、今更のように(🤕)強く(🐦)彼の胸(👚)(xiōng )にひびいて来た(😅)。
(👜)第(🏻)一、入学の当初(🥪)(chū(📋) )から、五年(🌠)(nián )生(shēng )の間(😥)に「生意気(🥊)な新入(🏋)生(🌊)」として有名にな(🏣)っ(🛫)て(😐)いた彼は、(🔴)彼らに鉄(zhí )拳制裁の口(kǒu )実を与(🖼)えまいとして、校内で(🚊)は無論(🐹)のこと(😹)、ちょっと散(🥥)歩(🔐)に出(chū )るのに(👧)も、始終頭をつかい、気を張(⤵)っていなければならなかった(🔖)。「狐」や(🍒)「三つボ(🐆)タン」のような上級生に対して、卑屈(🕰)(qū )ひ(🕦)く(😡)つ(🐱)にもならず、言いがかり(➿)もつけら(🛐)れな(🐙)い(🚗)よう(⛳)にするには、次郎の(🥪)苦心も、実際(jì )並(bìng )たいて(🙇)いでは(🙋)なかっ(🚶)たので(⌛)ある。彼は(🥘)ちょっと門(mé(🚟)n )口(kǒu )を出るの(🌨)にも、(🦏)必ず制服(fú )制帽(🥙)(mào )をつ(🖐)けていた。街角では、一(yī )応(📊)(yīng )四(👆)方(🥓)を見渡して、五(🥁)年生の姿(🍱)が(💃)見える(⏫)と、相(xiàng )手が(🙆)どこを見(jiàn )て(⚫)いよ(🐣)うと(📭)、それ(🏴)に対してきちんと(🎧)敬礼(lǐ )をした。むろん、校則(🙁)は、どん(😕)な些(xiē )細なことでもよく守った。その点(🏄)では、(👅)人一(🤣)倍細(🎃)心な(😾)恭一ですら、彼(🕸)の几帳(zhàng )面きちょう(🅿)め(🏖)んさをお(🚲)りおり(💥)冷(🍍)(lě(🐐)ng )や(㊙)かしたく(🔃)らい(🌫)で(⛳)あった(🐈)。その代(dà(Ⓜ)i )り(😶)、彼は(💋)、今(jīn )後五(🌉)年生(shē(🉐)ng )に(😵)無法な暴(📬)行を加えら(🥖)れ(🖖)たら、退学処分(fèn )の危(🦂)険(😒)を冒(mào )し(🚋)ても(🕔)、(🐠)思いき(🎑)っ(🏐)て反(fǎn )抗(🐹)を試みようと(🍅)、固く心に(🔞)誓って(😹)いた。彼(🈹)が彼(🧛)の小(😺)刀(dāo )ナイフを筆(⭐)入に入(👪)れないで、いつ(😻)も衣嚢かく(📕)しに入れていたのも、(🏈)実はその(⏰)た(👙)めだった(🌓)ので(💅)ある(🖋)。
だが、彼(bǐ )の(🕺)詩(🤶)に(👶)つい(🥄)て、こ(👃)れ以上のことを語るの(📞)は、今(jīn )はその時(🍇)(shí )期では(❕)ない。何しろ(🐙)、彼はま(🥍)だ(🌍)、歌(🏪)一首作(🆙)るにも、指を折(shé )って字数を数(👔)えて(🥔)みな(🍂)ければ(🍪)なら(🦊)な(🕉)い程度の幼い詩人だった(🔅)し、そ(💃)れに(🌛)、恭一(yī )の詩に対(duì )してある妬ましさを感じていたとしても、彼の身辺(fǎ(🌋)n )には、詩以上に切実な問題(tí )がま(🐮)だたくさん残されて(🦉)いたか(😷)ら(🤗)である。
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