日本《えろ 催眠 mmd》2行目ライン
えろ 催眠 mmdあらすじ
「見張り(🖊)って、(🥌)どうするの(🍷)？」
(🔇)し(🍑)まりの(🤣)ない(👀)口を半ばひらいたまま、ぽかんと(🌜)して次郎のうしろ(🗒)姿を見おくっていた馬田は、次(🐍)(cì )郎が十間以(🐳)上も遠(yuǎn )ざかったころ、つぶやくように(🎎)「畜生！」と(⛲)叫んだ(🌡)。そして帽子(zǐ )をふ(🏖)り(👎)あげて、力まかせ(🔞)に自(zì )分の股(gǔ )をもう一(yī )度なぐ(🤔)りつけた(🔁)。
馬田も、それっ(🌿)き(⚽)り(📔)口をき(🤐)かなかった。二人(🎬)は(📴)、(✨)かなり永い(🕉)こ(👟)と、にらみあ(💞)っ(📗)たま(👠)ま(🎛)突っ立っていた。次郎(láng )が視線も手足(zú )も(⏯)微動(🏿)(dò(🚛)ng )び(🚭)ど(👯)う(🕥)もさせなかったのに反し(㊗)て、馬(👼)田(tiá(🚘)n )の視(🍨)線はたえず波うっており、その手足はいつももじもじと動(🚉)いて(🗂)い(🤱)た。
と(🐉)、今(jīn )度は道江が眉(👐)根をよせて、(🔑)
校(🕜)友会の委員たちは、その日じゅ(🗡)う、めい(📄)め(⏫)い(📁)に校長の動静に注意(yì )した。休(xiū )み時(🙋)間に(🍥)なると、(❌)あるものは用(🆒)もない(💤)のに(🏈)校長室(🌸)(shì )のまえ(🅾)の廊(🚝)下を何度も(🖲)往復(fù )し、あ(🙎)るも(👞)のは校庭の(🐫)遠い(🎯)ところ(🕠)から(🤔)校長室(🍑)をそ(💕)れとなくの(🅰)ぞいて見た。し(🏴)か(✨)し、(🛠)校(🛏)長室はいつもからっぽ(👷)だった。校(xiào )長は県庁(tīng )に出て行ったきり、帰ったの(🎳)かど(🧢)うかもはっき(🧟)りしなか(🌅)った。
「主謀者と見ら(✖)れ(🤗)ても(🚷)いいというの(🚕)か(🙏)ね。」(📀)
と、(👊)うなる(🌊)ように言(🤳)(yá(🌬)n )ったが、
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