「勝(shèng )てそ(🎒)うもないなあ」(✖)と(🌫)善兵衛がいった。すべての(😱)応援者も力が(👶)抜(bá )けてしま(🐋)っ(🥘)た。実(🚵)際柳の成績はお(🍝)どろくべきものであった、かれの球は速力において五(⛵)大洲におとっているが(❇)、そ(✍)の縦(🎍)横(hé(🐫)ng )自在(zài )な(📬)正(😏)奇(qí )の球(qiú )は回が重(chó(😗)ng )なるにしたが(🥛)って熱(rè )気をおびてき(😷)た、どう(👞)かしてかれが(🍽)敵(dí )に打(dǎ )たれこ(🚱)むときには小(🔩)原がマスクをぬいでダイヤモンドへ(🙆)進んでくる、そうして(👕)こう(🍒)いう。
見(📬)物(⛵)人は(🥖)いまかれの(💪)胸の片(💈)仮名(míng )を(🏴)見て一度(💤)にどっと(🌳)わ(🤵)らっ(🌕)た(🎞)。
「このあんば(👊)い(☝)で(👇)はかな(🚓)らず勝つぞ(🆒)」
「そ(🥔)うだ、金(😡)があっ(🧝)て時(shí )間が(🍡)あって学問(🙀)(wèn )するも(🔒)の(🔥)は幸福だ、(🎇)わしの塾(shú )じゅく(🔵)の(🚵)生(shē(👺)ng )徒(tú )は(🙆)みんな(⏳)不幸なやつばかりだ、同じ(🍞)土地に生ま(👮)れ(🉐)同じ年ご(🔩)ろでありなが(⚫)ら(🚚)、ただ(🍛)、金のため(🤥)に甲こう(📠)は(✝)意(📉)気揚々ようようと(🎚)し乙おつ(🍢)は悄(qiāo )然しょうぜんと(🚅)する、こん(👫)な不公(gōng )平(📡)な話はないのだ、いいか安(🕶)場、(✡)そこ(🦍)でだ、わしは(💝)生徒共の肩身(shēn )を広くさしてやりたい、金ずくではかなわな(🐈)い、かれらの(💬)学校は洋風の堂(tá(❣)ng )々たるも(🥍)のだ(😉)、わしの塾(🥀)じゅく(🐇)は(🍰)壁が落(😉)ち屋根がもり畳た(🍙)たみがぼろぼ(🕡)ろだ、生(🙁)徒は(👒)町を歩くにいつも小さくな(🐸)ってしょぼ(🏞)しょぼしている(👛)、だから(🤽)せめ(⏭)て野球(🐵)で(🍯)もいいから一遍いっぺん勝(🏯)たし(🚤)て(🔤)やりた(🔂)い、実力の(🛰)あるものは貧富(🗣)に(🍰)かか(🔱)わらず優(🔡)勝者になれるものだとい(♏)うことを知(💻)らしめ(🔙)たい、師(🏽)範(🌫)(fàn )生も中学(xué )生も黙々生も(🙏)くもくせいも同等のものであると(💀)思わせたい、大手をふって町(dī(🙇)ng )を歩く気になら(〽)せたい、だか(🌙)らど(🚭)う(🎵)しても今度は勝たねばならん、わ(💽)しもこの年になっ(🦕)て、なに(🏉)をくるしん(🉑)ですっぱだかになって空あき地ちで(🕺)バッ(🥇)トをふり生徒(💧)等を相(xià(🙉)ng )手(🥕)に遊んでい(🏵)たかろう(🐵)、(👔)生(💴)徒(👐)(tú )の自(🔧)尊(😼)心(xī(😼)n )を養成したいた(🚫)めだ、そうして一(yī )方において(🚪)町の人(🐁)々や官学(🧛)崇(⏺)拝者を(💿)見かえしてやりたいため(⛲)だ、野(🧗)球の勝(shèng )敗は一小事だが、ここで負ければわしの(🌙)生徒はますます自尊心(xīn )を(🍞)失(🛩)い肩(🦉)身(🆔)を小さ(💴)くす(🚆)る、実(🚢)に一大事件(📖)(jià(🧐)n )だ(🆑)、なあ安(ān )場、今度こ(🥈)そはだ、なあおい(🍲)、しっかりやってくれ」
「(🤬)バンザアイ、浦中万歳」
「(🦐)そうだそう(🧗)だ(🈶)」(➕)とみなが賛成(chéng )した。
先(xiān )生(🏇)の声は次第に涙をお(🦃)びて(🅾)きた。
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