「そうかもしれないね。…(😳)…そ(🙎)れで、べ(🧑)つに(🧚)これまでと(💠)大(🐤)して変わったことも(🕕)なかったんだね(😠)。」
「最初の(💆)朝にしては、め(🎣)ずらしい(🎫)ことだったね。時(shí )刻が非常に正確だった(👃)し、(😙)それ(🦄)に(🛌)、打ち方(fāng )がちっとも寒そうでなかっ(🧓)た(👁)。」
大(dà )河(hé )は、(👈)ひ(👒)と(🔴)り(🏚)ごとのように、そ(🏦)う言い(🎲)な(🎀)がら、やはり打ちやめな(🙃)かった。そして、相(🔙)(xiàng )変わら(🥘)ず板木(mù )に眼をすえ、
次(cì )郎は(🌪)、(🚇)先生(💔)(shē(🐿)ng )の言葉(❎)がますます激しくなっ(💒)ていく(🎿)のにおど(😎)ろいた。先生は(🔱)、あ(👥)るいは(🎭)、昨(⛵)日(🔥)の入(🥐)塾(🧚)(shú )式(💘)における(🐛)平木(mù(🐷) )中(zhō(🕒)ng )佐(zuǒ )の影(🛥)響え(🚚)いきょうから、できるだけ早(🎖)(zǎo )く塾生(🦑)たちを救い出そう(🐏)としていられるのかもしれな(💓)い。しかし(🛂)、それにしても入塾したばかりの青年(🌦)(nián )たち(🍎)に話す言葉としては、あまりにも(🤙)激(🎖)し(⚡)すぎる。これではかえ(😹)っ(🦇)て(🐭)逆(🔽)効(xià(💲)o )果を生(shēng )むのではあるまいか。
飯島の(🐠)足(zú )音がき(💉)こえなく(📱)なる(🐻)と、小便所の(🎏)掃除をして(🎫)いた四人が、かわる(🐽)がわる言った。
「妙(🥣)み(🥡)ょうなも(😹)んだね、選(xuǎ(📓)n )挙な(〰)んて。」(🎻)
(✝)すると、ちょうどその時、事(🐃)務(👾)室に人の足音がして、仕(🌦)切りの引き(🔸)戸を軽くノックする(🐠)音(🌥)がき(🥧)こえ(🖲)た。
ただ、組(🕙)織(zhī )に(🍦)関(wān )するこ(🉑)とで(👓)、室(shì )編成(🚜)(chéng )のほか(🥅)に(📚)、生活内容の面から、いろいろの部(👆)が設けてあり(💎)、(💹)全員(🌧)が期間(jiān )中(🍠)(zhōng )に、一度はど(😠)の部の仕事も(🦒)体験する(🌀)と(🤨)いう仕組(zǔ )みになっていた(🚖)ので(😔)、(🏾)その(🆚)運(⛸)営の方法や、人員の(🍎)割(gē )り当(🌅)(dāng )てなどについ(💤)て(🖊)、いろい(🏎)ろの質問が出、その説明に大部分(fè(👚)n )の(😢)時(😈)間(🎽)がついやされたのであ(🐄)っ(🧓)た。
「ええ、(👙)はじめのうちは、いつもこ(🚳)んなふ(🦀)うですよ。五(👊)分や七(🌊)(qī )分はたい(🏬)ていおくれます。」
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