「あ(💊)たりまえじ(🐺)ゃないか(🌆)。」(⚫)
(自分は(🚈)、(🍩)大沢に、心にも(🍥)ない(🚰)偉(wěi )がりを言(🍎)ったつもりは少しもなかった。しか(🚲)し(🏵)、自分(💩)の言ったこ(🏈)とに、ほんとう(🍣)に(🎌)自信があっ(🤥)たかとい(🏑)うと(🙃)、そうでもなかったようだ。)(📳)
(😦)彼は(🖱)そ(❔)んなふ(🎗)う(✂)に思った。また、(😂)お芳(fāng )との関係についても、乳(rǔ(⌛) )母やはいつまで自分を子供だと思(🛡)っ(👼)ているんだろう、(🈂)とい(📝)う気(🕤)がしていた。尤も、この気持のなかには(🔶)、何(hé )かしら、(😣)まだ割りき(🔉)れないもの(🥚)が残っ(✊)て(😸)いた。ゆさ(👘)ぶると、(🕓)底(🏁)(dǐ(🙂) )から、(🐿)にがいものが浮い(🔵)て来そう(🐙)な気(🏧)さ(🐰)え(🥗)した。「一番(fān )」や「(🔦)偉(wěi )い人(☝)」を(🌻)微(🌄)(wē(💜)i )笑(xiào )をもっ(🚠)て読んで行く(🗡)彼(🎼)も、「今度(❌)の母(🎭)さん」の(🔨)くだりにな(🥃)る(🍮)と、だから、いくぶん(🐻)顔(yá )がひ(🔈)きしま(🏝)っ(🏈)て来たの(🦕)である。
次(cì )郎(😫)は大(dà )沢(zé )には答えな(🔨)いで、(💄)恭一(yī )の方(🌖)を見た。そし(📹)て(♋)、
「次(🛋)郎君だ(🙍)ね。」
彼は(😂)、いつとは(😪)なしに、そんな(➖)気がし(💸)ていた。はっ(🎢)き(🌩)り意識(🤣)して、そ(🆗)うなろうと(🛌)努めた(📇)わけでもな(⚪)かったが、中学(xué(🔍) )に(💚)入学して以(🕦)(yǐ )来、日一日(✖)と、(🚨)母や祖母の問題がその深刻さを減(🥝)じて行き(🗒)、このご(💣)ろで(🔢)は、よほどのこ(🚇)とがない(🔼)か(🐺)ぎ(💯)り、たいして気(qì )にもかからなくなって来たのである。それは、たし(👭)かに、中学校というも(🤺)の(😐)の空(💢)気が、彼(bǐ )にいろいろの(🥕)新しい問(🌱)(wèn )題(👰)をあたえ、彼(🎊)の関心を、急に家(🍅)(jiā )庭以外の世界(jiè(🥄) )にまで(🚦)拡(⏺)(kuò )げてく(🏾)れた結果(guǒ )にちがいな(🧜)かった。その意(🥕)味で(🦋)は(🎨)、中学(xué )校(xià(🚚)o )というところ(👠)も、尊敬すべ(🛵)き先生がい(🎷)るいないにかかわらず、人間(🐞)を成長させる何かの魔(mó )術を(🎞)も(🔔)ったところだ、と(🏽)いえるであ(⏩)ろう。
「よう(🧀)し(⬅)、(🥈)わ(💏)かった。」(🔧)
「秩序を破(pò )って、正義がどこにあるんだ。」
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