日本《足コキ フェラ》2行目ライン
足コキ フェラあらすじ
馬田は、(⛸)また「ふふん」と(🍐)笑った(🚈)。そして、
敏(mǐn )子はそう言って立って行った。
「そう(🔉)ね、―(😦)―」(🛬)
こんなふ(🙍)うで、(💉)校内(⚪)は(💫)その(🥔)日じ(👨)ゅう決(🍁)(jué )し(🥠)て静(jì(♊)ng )かであったとはいえ(💾)なかっ(🌵)た。下級の教室までが何とはなしに(⏸)落ちつ(💢)きを(😣)失(shī )っ(🎷)ていた。ふだんなら何でもない(🐎)ことにまで(➰)先(xiā(🎆)n )生(🤯)た(📔)ち(🍶)の神(🥐)経がと(🐀)がり、(🦉)先生(💅)(shēng )たちの神経がとがれ(🐎)ば(🥝)とがるほど、(🎠)生(😽)徒たちはそ(💃)の神(shén )経(jīng )に触さわってみるのを楽しむ(🎷)といっ(😵)た(㊙)ふう(🎥)であった。大垣(🚯)前校(xiào )長は、(🙈)いつも先生(🥥)た(🐯)ち(🌮)に向(🎳)かって、「生徒(🏜)というものは(🏯)、自分(fèn )たちのために(🕥)先(xiān )生(🏋)が命をすてるまで(😞)は、(⬇)そ(🎾)の先生を偉い先(🎳)生だ(💚)と(💎)は思わ(🗡)ないも(🐾)のだ。それを覚(jiào )悟の上でなくては(⬅)、真の教育(🖕)は出来(⛪)ない。」と(🛺)言っていたが、(😗)その意(yì )味(wèi )を(🌄)ほ(😛)んとうに理(lǐ )解した(🆙)先生は、朝倉先生を(🎯)のぞいては、おそ(🍏)ら(🚒)く一人もいなか(🥖)っ(🐆)たろ(🕸)う(🙋)し(👳)、今では(🐫)、どの先生にも、そんな言葉は単(dā(🎅)n )に(📈)言葉(〰)(yè )としてでも思い出(🍃)(chū )されてい(📴)そうになか(🌋)った。こうして先生たちは自(zì )分を下(🕍)手に護(🤳)ろ(🍎)う(😭)として、(🐨)一(🕒)歩一歩と自分を生徒たちの侮辱と嘲笑(xiào )の中に(⚽)追(🥍)いこんでいた(🕰)のである。
(👕)次郎は、ぐらぐ(🏰)らと(🥈)目まいがする(🔛)ような感じだった(🌒)。徹(chè )太郎(láng )は、いつ(💷)に(🚰)なく(🕳)沈んだ調(🔤)(diào )子で、
「それで、(📌)道江(jiāng )さん、(🥚)どうする(🤟)つも(🏄)りな(🚘)んだい。これから(⛳)。」
次郎は(🗡)だ(🕜)ま(🍰)って(🎞)朝顔(🔰)の鉢に(🛳)眼をやった。しぼんだ花が、だらりと、つるにくっついている(🚭)のが、いやに彼(bǐ )の気持(chí )をいらだたせた。する(🛶)と、
「ふ(💗)うん、本田か。…(㊙)…あいつはだ(👠)めな奴さ。」
「(🍒)そう(🔱)かしら(🉑)。」(👼)
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《足コキ フェラ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《足コキ フェラ》?
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Aネットユーザー：主な俳優はそとまさわ(外間沢)
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Q6《足コキ フェラ》評価:
Aけれど(💎)も、飽く(✂)迄(🖲)も(😑)着実性を缺いて(🕴)居た己の(📴)心は(🎟)、「偉(✉)大な(🦃)る実業家」と(⛪)云(⛄)う目的に向って、一(🏃)歩一歩適確(🐕)に、辛抱(🦅)強く進んで行(🌚)くの(🎅)に(🍹)耐えなかった。己は巨萬(🎍)の富を獲得するに必要な手段を研究し(💓)、或あるいは(👿)実行しようと(😔)しないで、ひたすら其(💹)その富を(🍤)獲(🥒)得し(🎴)た後の(🙇)、(🆕)歓楽に充みち幸福(👃)に充(👄)ちた光景ばかりを想(🚵)像した。内(🛑)のお(🚴)嬢さ(🚴)んのような素(🔉)晴らしい美(🛍)人を細(🕧)君(👏)に持ち、まる(🛋)で上野の博物館のような廣(🦑)大(➡)な宮(💪)殿に(🐱)住(🔆)居して、(👛)朝(🎴)な夕な詩歌管(🍺)絃しいかかんげ(💅)んの(🕖)宴楽え(⛏)んがくを張り、酒池肉林しゅちにくりん(🥒)の栄華を極める身の上―――ちょう(🤫)ど(🔸)大昔の支那やロ(🗼)オマの王様のような境遇を、ぼんやりと脳裡(🥎)に描(🦂)いて楽んで居(🌛)た。だから己(🥪)の希望して居た実(💂)業家と云う(🌖)のは、全く(🐙)お伽(🐮)噺とぎばなし(🌳)の中うちに出て(🔼)来る(⌛)仕合せ(🐊)なプ(😊)リンスに過ぎなかった。恐らく(⬜)こんな馬鹿(🕞)々(🍦)々しい夢(🤮)を(🚕)抱(📼)いて、実(🙎)業に志こ(🕋)ゝろざした者(🔄)は己より外に一人もないだろう。
A もし日本座(🖋)敷を一つの墨絵に(🙆)喩えるなら、(🕰)障子は(🌿)墨(🤫)色の最も淡い部分であり、床の間は最も濃い部分である。私は、(🍑)数寄(⬛)を凝らした日本座敷の床の間を(🦌)見る毎(🍋)に、いか(📴)に日本人が陰(💼)翳の秘密を理解し、光(🚫)りと蔭(🌇)との使い(✍)分けに(🌍)巧妙であるかに感嘆(💡)する。な(⏩)ぜなら、そこには(🧙)これと(🍜)云う特(💒)別なしつらえがあ(😠)るのではない。要するにたゞ(💺)清楚な木材と清楚な壁(🍗)とを以て一つ(🤜)の凹んだ(🎋)空間(✳)を仕切り(🚓)、(👌)そこへ(🍊)引き入れられた光線(🚗)が凹みの此処彼処へ(🎌)朦朧もう(⬛)ろうたる(😷)隈くま(🌗)を生む(🔀)よ(👪)う(📫)にする。にも拘(🕉)らず、(🐼)われらは(🚱)落(🌊)懸おとしがけのうしろや、花活の周(🏼)囲や、違い棚(🍸)の下などを填うめ(💓)ている(💙)闇を眺めて、それ(🎆)が何でもな(🏌)い蔭であることを知り(➡)な(🌩)がら(➗)も、そこ(🦄)の(😩)空気だけ(📲)がシーンと(🥞)沈(🍶)み切っ(💦)ているような、(🌏)永(❓)劫不変の閑(🛢)寂がその(💨)暗がりを領しているよう(🔬)な感銘を受ける(🎷)。思う(🐵)に西洋(👝)人の云う「東洋の(🕉)神秘」とは、かくの如(👻)き暗がりが持つ(🚥)無気味な静かさを指すのであ(📳)ろう。われらといえども(🔫)少年の頃は、日の目の(🏰)届かぬ茶(🔗)の(🐐)間(💄)や書院の(⚾)床の間の奥を視つめ(🚧)ると、云い知れぬ怖れ(🚣)と寒(🐴)けを覚えたものである。しか(🔊)もその(😬)神秘の鍵(😼)は何処にあ(🚶)るの(🏝)か。種明かしをすれば、畢竟(📉)それは陰翳(🔌)の魔(🔭)法であって、もし隅々(🐳)に作られている(㊙)蔭を(🎂)追(💱)い(🎎)除けてしまったら、(📄)忽焉としてその床の間(🤕)はたゞ(💇)の空(📱)白に帰する(🤑)のである。われら(🥘)の祖先の天才は、虚無の空間を(😣)任意に(📪)遮蔽し(🐮)て自(🚓)お(🔜)のずから生ずる陰(⚽)翳の世界に、(🚠)いかなる壁(🥂)画や装飾(⚽)にも優る幽玄味を持たせたので(🏡)ある。これは簡単な技巧のよう(🤽)であって、実(🧑)は(🚳)中々容易でない。たとえば床脇の窓(🧔)の刳くり方、落懸の(🐈)深(👄)さ、床框の(🧐)高(🐥)さなど、(💥)一つ／＼に眼に見(🎦)えぬ苦心が払(⚓)われていることは推察するに難(❤)くないが(🏴)、(🤡)分けても私は、(🐋)書院の障子(🖼)のしろ／″＼としたほ(🕘)の明るさには、つ(💝)い(🗻)その前(💆)に立(🍱)ち止まっ(🎓)て時の移る(🔂)のを(🌌)忘れ(💸)るのである。元来書院(🌮)と云うものは、(🤩)昔はその名の示す如く(🍞)彼(🚴)処で(🍎)書見をす(🌯)る(⚪)ため(🀄)にあゝ云う(🎖)窓を設け(👃)た(🚭)のが(😖)、いつしか床の間の(🖕)明り取り(👌)となったのであろうが、多(💼)くの場合、(🏨)それは明り取りと(🍫)云う(🍙)よ(🔮)りも、(💕)むし(👼)ろ(🆕)側面から射して(😶)来る外光を一(😯)旦障子の紙で濾過して、適当に弱め(😭)る(💢)働(📠)きをしてい(🌷)る。ま(🐎)ことにあの障子の裏(🉐)に(🍉)照り映えている逆(🕉)光線の明りは(🍝)、何と云う(🥟)寒(🕚)々さむ／″＼と(🕵)した(😗)、わびしい色をしていることか。庇をくゞ(🥚)り、廊(🕝)下を通っ(👁)て、よう(🥍)／＼そ(🅿)こま(🎹)で辿り(🏴)着いた庭の陽(👚)光は、も(🍍)はや物を照らし出す力もな(🌻)くなり(🎁)、(🔄)血の気も失(📔)せてしまったかのよ(⤵)うに、たゞ障子(🦆)の(💚)紙の(👬)色を白(🚌)々と際立たせているに(😒)過ぎない。私はしば／＼(👂)あの障子の(📐)前に佇たたずんで(😯)、明るいけれ(😯)ど(🦋)も少しも(🌠)眩まばゆ(🥖)さ(⏹)の感じられない紙の面を視(📲)つめる(😆)のであるが、大(🏀)きな伽藍建築の座敷などで(🛂)は(🎀)、庭(🎿)と(🎯)の(🧟)距離が遠(🙂)いた(🦃)めに(👲)い(📰)よ／＼光線が薄めら(🏅)れて、春夏秋(👦)冬(〰)、晴れた日も、(🍄)曇っ(👟)た日も、朝も、昼も、夕も、殆どそのほのじろさ(🥣)に変化がない。そして縦繁たてし(🕶)げの(😆)障子の桟の一と(💗)コマ(🚰)毎に(🆕)出来ている隈くまが、あたかも塵(🔥)が溜まった(🈷)ように、永久に(🙅)紙(🔆)に沁(🔘)み(🗻)着いて(🙊)動(🕵)かないのかと訝あや(🌒)しま(💥)れる(㊗)。そう云(🧥)う時、私はその(🍰)夢(🧡)のよ(🗾)うな明(📣)るさを(⛹)い(⛑)ぶかりながら眼をしばだ(👰)ゝ(🍷)く。何(🈺)か眼の前に(🤯)もや／＼とかげろうもの(🌝)があって、(📷)視力を鈍らせ(🐹)ているように感ずる。それはそのほ(🏀)の(💟)じ(🎶)ろい紙(👾)の反射が(😣)、床の間の濃い(😬)闇(🐙)を追い払う(💨)に(🎄)は力が(👪)足ら(📽)ず、却って闇に(💇)弾(🛃)ね返されな(🍐)がら、明(🚬)暗の区別(🆕)のつか(⬛)ぬ昏迷の世(😸)界を現じつゝあ(📂)るからである(🚁)。諸(😌)君はそう云う(😘)座敷(🤞)へ這入った時に、そ(🏉)の部屋にた(🌼)ゞようている光線(🐴)が普通の光線と(🎈)は違う(🌺)ような、そ(🍯)れが(🚵)特(😼)に有難味のある重(❔)々しいも(🏀)の(💌)のよう(🐲)な気持がしたことは(👌)ない(🌡)であろうか(⚪)。或(🏛)はまた、(🖐)その(🤛)部(💏)屋にいる(🎖)と時間の経(🌆)過が(🖼)分(🎵)らな(🏢)くなってしまい(♋)、知らぬ(🛑)間(🤪)に年(🤣)月が流(🕓)れて、出(🎪)て来た時(⤵)は白髪の老(♋)人(📆)になりはせぬ(📴)かと云うような、「悠久」(😭)に対(🎭)する一種の(💩)怖れ(🔕)を(😞)抱いたこと(🌚)はないであ(🔊)ろうか。
A おたづねの(🏰)鎌倉右大臣(🥎)さまに就いて(📿)、それでは私の見た(🛬)とこ(🦌)ろ聞いたと(🈁)こ(🏰)ろ、(🐢)つとめて虚飾(🏑)を避けて(🗻)ありのまま、あなたにお知らせ申し上げ(🚶)ます。間違(🍞)ひ(👎)の(👾)な(📄)いやう、出(🦂)来るだけ気をつけてお話申し上げる(🎀)つもりではございますが、(💫)それ(🎚)で(🚡)も万一、年代(📷)の記(👺)憶(🐨)ちがひ或いはお(🚜)人のお(🏿)名前など(🚉)失念いた(💫)し(🍎)て(🧗)居(💹)る(🍬)やうな事が(🥊)あるかも知(♌)れませぬが、それ(➕)は私の人並はづれて頭の悪いとこ(🗨)ろと軽くお笑ひ(🌴)にな(🥝)つて、どうか、お見のがし下(🚆)さ(🔶)いまし。
Aこれが全く見も知らぬ人に預けられたと云(🈺)ふのではなし、兎も角も足かけ四年の間同じ屋根(🍹)の下(✡)に住み(😋)、同じ竈かまどの御飯(💴)をたべて、時(🆓)にはたつ(🐸)た二人ぎりで(❣)三(🌆)日も四日も留守番をさ(🙊)せられた仲(📐)であるのに、あんまり無愛想(🚬)過(📢)ぎる(😓)ではな(😵)いか。それとも私にい(🅾)ぢめら(🛸)れたこと(🥠)を今(💑)も根(👙)に持つてゐ(❗)るのだと(🚌)すれば、畜生の癖に生意気(🗾)なと、つい腹も(🤤)立つて来るのであ(📤)つた(🏋)が、こゝで此の猫(🧚)に逃げ(📄)られてしま(🥣)つた(🈷)ら、(🏦)折角の計劃(🧕)が水の(🍆)泡になつ(⤴)た上(📶)、蘆屋の方(🕦)でそ(🔦)れ見たことかと手を叩いて笑ふであらう、(😘)もう(🛸)此(🛡)の上は(🐘)根較こん(🥗)くらべ(📐)を(🐁)して、気が折れて来るの(📼)を待(😯)つ(⏬)より外に仕(🎂)方がな(🧜)い、なあ(🤪)に、あゝし(🍵)て食ひ(❔)物とフンシとを眼の前に当て(🐁)がつておきさへす(🚳)れば、いくら剛(🐛)情を(👱)張つたつて(🤛)、しま(👹)ひにはお(😕)腹が(👎)減つて来(🚨)るか(😤)ら食はずにゐら(🐥)れないであ(🍯)らう(📚)し、小便だつて垂れるで(🐊)あ(㊗)らう、そ(🈺)んな(🤴)ことより今日(💁)は私は忙し(👑)い(🤥)のだ、是非(♑)晩までにと請け合つた仕事(🍦)があつたのに、朝から何一つ手を付けてゐないのだつたと、(📈)やう／＼(❔)彼女(🥏)は思ひ返して、(⏹)針箱(🥨)の傍にすわつた。そして男(😿)物の銘仙の綿入を、それ(🤑)か(🚛)らせツせと縫ひにかゝつたが、ものゝ一時間もさ(⛑)うしてゐ(🔓)る(🥏)うちに、直(🕊)ぐ又(🏟)心配にな(🤟)つて来(🐇)るので、と(🔽)き／(🧡)″＼様子に気を付け(🌶)てゐ(💝)ると、やがてリヽーは(✌)部屋(🎑)の隅(🗒)ツ(🚎)この(📸)方(📪)へ行つて、壁に(🕦)ぴつたり寄り添うてうづくまつたまゝ(🔻)、身動(💓)き一つ(😋)し(😡)ないやう(🎇)に(🌭)なつてし(🎴)まつた(🎪)。そ(📲)れは全く、(🌤)畜(🛹)生な(🙋)がらも逃れる道の(🎸)な(🛳)いこと(🤔)を悟(💟)つて(♊)、観念の眼を(🔇)閉(🔳)ぢたとでも云ふのであらうか(🙉)。人間だつたら(🙂)、大(🐆)きな悲し(👯)みに鎖と(🕊)ざされた(🤫)余り、(🐂)あ(🐍)らゆる(🕠)希望を抛つて、(🍧)死を覚(🏴)悟し(🏴)たと云ふ(👽)と(🌜)こ(🔮)ろ(⛴)で(🎀)もあらうか。品子は薄気味悪(⤵)くなつ(📖)て、(🐣)生きてゐ(💺)るか(🥧)ど(🕸)うかを(🍅)確かめるために、そうつと傍へ寄つて行つて、抱き起して見、呼吸(🛏)を調べて見(🌚)、突き動かして見ると、何をされ(🕯)ても抵抗もしない(🎢)代りに、まる(💎)で鮑(🧀)あわ(🕘)びの身のやうに体ぢゆうを引き締めて(🌴)、固くなつてゐる(🗝)様が指先に感じら(🥝)れる。まあ、ほ(🚜)ん(🦔)たうに、(🐘)何(🔯)と(🚿)云ふ剛情な猫であら(😠)う。こんな工合で、いつにな(📑)つたら懐な(😀)つく(🚝)時がある(Ⓜ)であらう(🈳)。だ(🕰)が事に依る(🎺)と、わざとあゝ云ふ風を(💟)して、此(📤)方(🐳)の油断を見すましてゐるのではないか。今はあゝして、(🤚)あきらめ(🚹)たや(➗)うにし(🧥)てゐ(🚚)るけれ(♉)ども、重(🌌)い板戸を(👗)さへ開ける(🦖)猫である(👖)から(😜)、うつかり部屋を留(🕚)守にし(🎐)たら(😖)、そ(🌙)の間にゐな(🈺)くなつてしま(😉)ふの(👬)ではないか。さう(📸)思ふと(💾)彼女は、他(🙆)人(⏬)の(😲)ことよりも自分自身が(😌)、(👣)御飯を食べに行く(🌻)こ(🌏)とも厠か(😞)わ(🐿)やへ立(👝)つことも出来ないの(🤦)であつた。
A (🍸)私は風景(🈴)をスケ(🔐)ツ(🆘)チしたり昆蟲の採集(💌)をしたりし(💱)て、(🚧)野原や谷川をはしり(🎷)※(「(🍥)廴＋囘」、第(😘)4水準(🤤)2-12-11)つ(🏆)た。水彩畫を五枚ゑがくのと(👪)珍らし(💴)い昆蟲の標本を十(🍊)種(👏)あつめるのとが、教師に課(📲)された休暇中の宿題であ(🤙)つた(⬆)。私は捕(💶)蟲網を肩にかついで、弟にはピンセツ(⛑)ト(📜)だの毒壺だののはひつ(😰)た採集鞄を持たせ、もんしろ蝶(👖)やばつたを(🛹)追ひながら一日を夏の野原で(🕗)過した(🦈)。夜は庭園(🧑)で焚火(🍅)をめらめら(🙌)と(👸)燃(🔁)や(🤼)して(🎛)、飛ん(💿)で(🏕)來るたくさんの蟲を網や箒(➖)で片つぱしからたたき(🐈)落した。末の兄は美術學校の塑像(🌉)科へ入つてゐたが(❕)、まいにち(🐥)中庭の(✴)大(🔸)きい栗(👂)の木(⛄)の下で粘土をいぢくつてゐ(🚘)た。も(🍳)う女學校を卒へてゐ(🤩)た私(👵)のすぐの姉の胸像(👬)を作(🕞)つてゐたのである(📥)。私も亦その傍で、姉の(🏭)顏を幾枚もス(👂)ケツチ(🛑)して、兄とお(🚃)互ひの出(🍿)來上り案配をけなし(🚢)合つた。姉は眞面目に私たちのモ(🛁)デルになつてゐ(📄)たが、(🔬)そん(🚂)な場合お(🉑)も(🥀)に私の水彩畫の(🔬)方の(🎗)肩(⛽)を持つ(⛓)た。この兄は(🌾)若いと(🍺)きはみんな天才だ、な(🥜)どと言つ(🔖)て(🚋)、私(🎃)のあらゆる(🔆)才能を莫(🔃)迦に(💖)してゐた(⏮)。私(🔹)の文章をさ(🧐)へ、小學生の綴方(🥎)、(🚲)と言つて嘲つてゐた。私もその當時は、兄の藝(🕓)術(🏻)的(🌺)な力を(🥫)あか(😦)ら(🐔)さまに輕(➡)蔑して(🐸)ゐ(⭐)たのである。
A「浜田君(🚕)…(🌨)……君は(🍛)ど(🚯)うして(😐)こんな所に？………」
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