「(🔳)そうだ、(🐰)本田(🕵)次郎(láng )っていうんだそうだ。」
「あいつ、いよい(🦉)よ生(🐽)意気だ!」
三(sān )人はそれ(😟)から、(🈵)恭(gō(🎬)ng )一が階(jiē )下から持って来(🥎)た(🌱)煎餅(🎪)を(😝)かじりながら、いろんな(🔨)話を(🎨)した(🤹)。こ(🔤)れといって(🏣)まとまった話(👇)題もなかったが、三人とも(🕋)少(🧢)しも飽いた(🗻)様子がなか(🎢)った。学校の話(🏔)もおり(🌙)おり(🌷)出た(🌅)。し(🛌)かし、次郎(láng )は、雨(💰)天(🏮)体操場事件(jiàn )について、自分(📶)か(🤭)ら話(🕕)(huà )し出そ(👳)うとは(🔎)決してし(😉)なかった。
「それよりか、(🐑)狐(🈸)の奴がそ(🦕)の新入生に頬ぺた(🌄)を(🗜)ひっかか(🧦)れ(💼)たっ(👈)て(📙)、ほんとうかね。」
彼(🏪)(bǐ )は、そこで、ちょっとうし(🤟)ろをふりかえってみ(😻)た。すると雨天体(tǐ )操(💨)場の中から無(🐟)(wú )数の(🥦)視(shì )線(📸)(xiàn )がまだ(🔌)自(🔐)分(fèn )を覗(💳)(sì )のぞいており、(♈)その視線の一部(🥄)を遮(zhē(Ⓜ) )って、二人(😭)の五年(🤲)生が入口の近くに向きあっ(🔞)て立(🥀)(lì )ってい(✨)るのが見えた。その一人(🕣)は(🛑)三つボタンであ(✡)り、もう一人(rén )は最(zuì )初に演説(shuì )した生徒(tú )だ(🍚)っ(⏮)た。
「そんなこと(📮)、あ(🔇)り(📌)ません(🎲)。」
彼に(🈂)と(🧦)って(🍏)の最も大きな(🔶)失望(wà(❓)ng )は、彼の(🕋)教(jiāo )室に出て来(🥨)る先生の中に、権田(🚱)(tián )原(🙈)先生のよ(🎵)うな人(📌)を、(⚪)ただの一人(😣)も、(✔)見出(🎟)せなかったことで(🚸)あった。彼の(🔖)眼に映じた中学(📠)校(xiào )の(🐔)先生(🏁)という(🔑)のは、小学(⭕)校の先生に(⏫)くらべ(😷)て、何か専(⛑)門(mén )らし(🍚)いこ(⛑)とをほんの少(shǎo )しばかりよけい(🦇)に知って(🎪)いるだけで、およそ人(rén )間(🕝)(jiān )らしいところを(✉)少し(🈷)も持(🤡)(chí )合わ(🔯)せない人達ばかりだった(🚻)。貧しい知(zhī )識を教室で(🐣)精一(yī )ぱいにしぼり出(chū )すこと(🍹)、点数や処罰で生徒をおどか(🏒)すこ(🎟)と(👌)、この二つ(🚯)の外には(🐱)、用はない(⛄)とい(😊)った顔をし(🎑)ている人(rén )間、それを次(cì )郎は(🎿)中学校の先生(shēng )において(🧐)発(fā )見(⛳)し(🉐)たの(🐔)で(🚉)ある(♟)。
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