日本《高校 えろ 体験》2行目ライン
高校 えろ 体験あらすじ
「でも、お前(🍮)のこ(💺)とを頼(lài )む(🦖)とは、いかに厚(🎧)顔あつ(👖)かましくも言出せな(📮)かっ(👆)た――どうしても俺(ǎn )には(👵)言出(chū )せなかった(🤒)」
「節(jiē(💪) )ちゃん、鈴木の(💱)兄さ(🛢)ん(🚦)は(🥞)袷(🔱)あわせ(🅰)を着ていら(❕)っしゃ(🎒)るよ(🥇)うだぜ。叔父(fù )さんの綿(🧔)入を出して(👳)お上げ。序(xù )ついでに、羽織も出し(🗨)て上(⏳)げ(✊)たら可よ(🔩)かろう」(🤫)
耳に(⛷)聞(wén )く友(📞)人等の笑声(shēng )、眼(🍦)(yǎn )に見る華はな(🆎)やかな電燈の(🤠)灯影ほかげは、(🥒)それ(🕊)ら(🎴)のものは岸本が心(😭)(xīn )中(📨)の(🕖)悲痛と(🕓)混合(📏)まざり(🌖)あった。彼は楽(🤤)しい酒の(🔥)香気(💵)を(🥉)嗅か(💫)ぎな(😧)が(🍨)ら(🚰)、車の上で(🙈)そこ(🥉)ま(🍎)で震(➰)えて(🐉)やっ(🐂)て来た彼自身の(🕎)すがたを(😚)思って見た。節子と彼(🐟)と(😠)、二(🎼)人(👵)の中(zhōng )の(🔻)何(hé )方ど(🚿)っちか一(🕯)(yī )人が死ぬより外に仕(shì(🈸) )方(⬇)が無いとまで考えて来たそ(✖)の時(shí )までの(🥛)身の行(🌍)(háng )詰(jié )りを思(sī )って見(💽)た(👢)。
こうし(🚑)た親(🦂)類の女の客が(🎡)あっ(🥐)た後では、岸本(běn )は節(🏵)子と顔を見(jiàn )合(hé(🕕) )せる(💓)こ(👵)とを(😔)余(🧘)計に苦(🍱)し(👕)く(🏈)思っ(🚲)た(😦)。そ(🏰)れは唯の(🔅)男と女(💬)とが(🦑)見(jiàn )合(🛋)せる顔では無くて、叔父と姪(zhí(📍) )との見合せ(🌝)る顔であった。岸本は節子(🦎)の(🔲)顔にあ(🧓)らわれる(🏙)暗(àn )い影をありありと読むことが(🥍)出来た。その暗い影は、「貴様(yàng )は実(🎏)に怪(📂)けしからん(🐔)男(ná(👟)n )だ(😵)」(🏤)という兄(📩)の義(📅)雄の怒った声(shēng )を心の底の方(fāng )で聞く(💭)にも(🏼)勝まさって、もっ(🎳)ともっと強い力(lì )で(🌻)岸本の(🗨)心に(📜)迫った。快活(👸)な(🐺)姉の輝(huī )子と(😉)も違い、平素ふだんか(🥊)ら節子は口数(🗂)も少い方(🎲)の娘であるが、その節子の黙(🔂)し(🐉)勝(shèng )ちに憂い沈(🙍)(shěn )んだ様(🗾)(yàng )子(zǐ )は彼女の無(😬)言の(♑)恐怖おそれ(〰)と(🏏)悲哀かなしみとを(🐥)、どうかすると彼女の叔父に(❤)対(🎷)する強(🤗)い憎にくしみをさえ語った。
「お前のお父(🐕)さんが出(😚)(chū(🏉) )て(👡)いらっしゃるそうだ」
と(🧝)復また彼は附添(🌞)つけたした。
と言って、婆(pó )やがそこへ飛(🕎)んで来(🎸)た(🤟)頃は、(🗑)まだ二人(rén )の(💦)子供は(🚡)泣きじゃくりを吐(tǔ )ついて(🌰)いた。
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