「でも、それは次(cì )郎さ(💆)んがおっしゃるように、かえっていけな(🐿)いことになるかも知れないわ。いっ(🍏)そ、ここの(🕰)うちから学校(xiào )に通うことにし(♏)ては、どう?」
「ここからだと、次郎(🌖)さんに見張(🚮)っていただく(🍭)にして(🔖)も、(🥝)かどが立た(🏐)ないでいいわ。次郎(láng )さんが(📏)毎(🛩)日、橋を渡(🥖)ったり(🐞)した(🤚)んでは、何(🎪)てい(🔂)っ(🗄)たって(💡)変ですも(🌉)のね。」
血書(shū )は(😏)約(🤑)(yuē(♌) )束どおり、あくる日、始(shǐ(🔊) )業(🚶)前に(🛤)花(😼)山校(🖨)長に提(tí )出(🏙)された。平(píng )尾も、田上の勧告(⚪)で、署名血(xuè )判には(🙎)案(🐑)外(🅰)すなおに同(tó(🕡)ng )意した。しか(🎣)し(🐵)、(🚬)みんな(🥀)を代表して校長室(shì )に顔を(🥠)出(chū(💎) )すこ(🐎)とについては、彼は最初のうちな(😩)かなかうんと(🚖)は(👱)言(🧢)わ(🗣)なか(🎨)った。田上が、君は総務として(✔)ただ(⬇)顔を出し(🧒)てさえく(📡)れ(♋)ればいい(💶)、校長との応(🐽)(yī(🏐)ng )酬(🏯)は(🚎)一切(🎯)自分(fè(🔵)n )が(🕌)ひきうける(🙋)から、と、(🧙)なるだけ彼(😐)の責(🅱)任をかろくす(🔓)るようなこと(🐉)を言(🚭)ったので、やっとのこと彼(🆑)も承(chéng )知したの(🙍)であ(🥝)った。
それか(👓)ら(📲)田(tián )上と校(xiào )長と(😹)の間(jiā(😣)n )に、二(🕕)三押(yā )問答(💧)があったが、校長(zhǎng )は(🏠)同(tóng )じ(🏸)ことをくりかえし(🎳)て(🏌)はため(🗾)息をつくだ(⚽)けで、一向らちがあかない。四人のうちでも比較(jiào )的気短(🆘)かで、ぶ(🍂)っきらぼうの新賀は、たまりかね(🥘)たよう(🌃)に(🔶)言っ(🥜)た。「では(📢)、その願(yuà(🤢)n )書(shū )はお返(🎲)し下さい。僕たちで直接(jiē )知事さ(💥)んに差(⭕)出しますから。」す(🤓)ると(🏇)、校(🌳)長は(🚜)、いき(🎖)なり血書をわし(🤲)づかみにし(🚃)て、大あわて(🐆)で(🐥)それを、かくしに(🛷)つ(🌬)っこん(⏭)だ。そしてもう一度椅子(📳)から立ち上(shàng )り、(🦇)右手を顔のまえに立て(🧡)、まるでばね仕(shì )掛のよう(🌡)にそ(🈚)れを左(zuǒ )右(🤜)にふった。何(hé )か言おうとして(🌀)い(🕜)るら(🍊)しか(➿)っ(📁)たが、四人の耳にはただ「うん(🍙)、(🔐)うん」と(🗻)きこ(🔌)える(🔚)だけだった。梅本の言(📦)(yán )う(😋)とこ(➰)ろでは、校長の鼻がも(😍)っと(🚝)烈しく(🙆)上の(🍒)方に移(yí )動(📁)したよ(❌)うに見えたの(🦀)は、(🌞)その時(🎹)だったそうである。新賀はす(⬅)っかり(🥪)おこり出(🧔)してしまった。彼(bǐ )は(🦆)それまでみんなのうしろ(🥀)の方(❤)に立って(👍)いたが、(🤛)いきなり田上(shàng )を(🔏)つきの(🐰)けるようにして校長(zhǎng )の机のまえに寄って(🛷)行き、乱暴(🎀)に(🌕)手をさ(🍚)し出(🕋)し(🍦)なが(🎿)ら言った。「その願書(🍼)はわれ(❌)われの血(xuè )でそめたも(📲)のです。それをむだには(🏥)出(chū(💅) )来ません。返して下さい。」校長は、しかし、ただや(🧙)たら(✴)に手をふっ(😽)て(🐩)いるだけだった。
次郎は、強(🔀)いていつ(👴)も(😋)の通りの気安さ(🎟)をよそおっ(🎾)て、靴の(💻)ひもをと(⏺)いた。
次郎(láng )は縁(yuán )側ににじ(📀)り(📯)出て、あぐら(👸)をかき、ぼんやり庭を眺め(🌪)た(🏃)。午後(⌛)(hòu )三時(🎰)(shí )の(⛪)日が(🔔)、庭隅(yú )の夏蜜柑の葉(yè(🔪) )を銀色(sè )にてらし(🙅)ているの(🎩)が、い(🎙)やに(🦋)ま(☝)ぶ(🔄)しかっ(🔩)た(🔴)。
次郎(🐚)は、朝(chá(📊)o )倉先生の家をあれほど(💉)重くるしい(⬅)気(⛩)持になって出(🤕)て(🍢)来(🌞)ながら、馬(mǎ(🤐) )田(🥖)(tián )と道江(🏼)(jiāng )の(⏮)うしろ姿を見(🌙)た瞬間から、学(xué(👀) )校の問題がまるで自分の念頭か(🌌)ら去って(⏱)し(👐)まってい(🖨)た(👺)こと(🍳)に気がついて、愕(🧟)然がくぜんと(🕓)な(👄)った(🙁)。
「それ(😧)がきっと大きな問題になる(🚽)と思う(🐱)ね。」
「毎日そん(🦈)なことが出(🥔)来て? (💾)千(🌲)ちゃん、き(😣)っと変(🛑)に思うでしょう。」
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