「(🤫)君に(📙)、その話、し(🕷)なかった(🛬)ん(🤸)か。」(🌆)
(👖)そう思って、(🚮)門の方(🙂)をの(🔢)ぞいて見(jià(📊)n )ると(🛂)、も(👲)う(📭)人影は見えなかった。彼(👐)は思いきって(🥂)立(🗳)ち上り、(🚝)あ(🧠)たりに注意を払い(🈶)ながら(👥)門(🌲)を出た。
鉄拳が同時に次郎の頬(jiá )に飛(☔)ん(😈)で来(🚨)た。しかし、次郎(🍘)の両手が狐の(🔶)顔(🏞)(yá )に(🔉)飛びか(🛣)かったのも、ほ(🧀)とん(💬)ど(💔)それと同時だった。
そこいらま(📚)では、さほ(🚅)ど真剣だ(🔗)とも思(sī )わ(👮)れな(🤸)かっ(🚋)た議(yì(🦖) )論が、当面の問題(⤵)を(🕤)はなれて次第に観念的(🕑)にな(🚝)るにつれて、かえっ(💴)て(🥇)みん(😙)な(🕔)の調子(👈)(zǐ )が烈(liè )しくな(🍗)って来るのだった。
「(👎)あた(💤)りまえ(💙)じゃないか。」
「元(📼)来、(📔)正義(🈶)(yì )は階級にあるん(🚁)じゃないんだ(👝)。どんな階級(jí )にだって、正しい人もいれ(📀)ば、正(zhèng )しくない(🎡)人(🍥)もい(🤧)る。正義は、それをも(🍔)ってい(📳)る一(🐱)人(rén )一(👝)人の胸(🆔)にしか(🍞)ないんだ。五年生は五年生(👲)なる(🦖)が故(gù )に正義の持主ではない。同様に(💻)僕らも、四(🔲)(sì )年(nián )生な(🙅)るが(🏈)故に正義(📃)の擁(😲)護者だ(🔜)と主張する(👕)わけにはいかない。四年(nián )生とか五年生(shēng )とかい(🤑)う(❗)こ(🚬)とは、要するに(🔜)正(zhèng )義とは(🚔)何の関(wān )係もない(🎡)ことなんだ。それをいかにも(🏜)関(🍁)係(xì(🍂) )がある(🎼)かのよう(🆗)に思いこ(⏮)んでいるところに、この学(xué )校の(🚝)病(bìng )根があり、校(xià(📀)o )風(fēng )のあがらない大きな(😀)原(💷)因があるんだ(🌠)。この学(🎢)校では、上(shàng )級(📜)の名においていつも正(🤜)義が蹂(róu )躙じゅ(🌆)うりん(👬)されている。現に本田の(🏴)弟の(✅)場(chǎ(🛎)ng )合がそれだ。僕はもう(🚓)一(🕹)度(✋)はっきり言う、正(zhèng )義(🤣)は階(jiē )級になくて人にあ(🏄)るん(👅)だ(🎄)。もしそうでなければ(🐮)、全(🎓)校一致(💠)も期待出来ない。それ(💅)が期(qī(🐉) )待出来るのは(🔎)、正義が階(jiē )級の独占物どくせんぶつで(🌂)なくて(🚴)、何人の胸にも宿りうるからだ。だか(♿)ら僕は、同級生(🏛)の団結よりも、正しい人(ré(🐔)n )の団結が先ず必要(🎢)だと思う。僕は四(🈁)年生(🛒)を愛し、五(🧐)年(nián )生(📥)を憎むために、本(♟)(běn )田の弟をバックしようと(🆎)言(🏁)うん(🛀)じゃない(🌅)。僕(👚)は学(xué )校全(quán )体を愛するんだ。学校(xiào )全(quá(🧢)n )体の正義を愛(🍕)するんだ。その(🎩)ために(🏄)は、(😿)本(bě(🙃)n )田の弟のよう(📌)な、(📂)不(🖍)(bú )正に屈しない魂を(🚊)あ(🔐)くま(💕)で(🏥)も擁(yō(🕹)ng )護しなければなら(🖥)んのだ。問題は、(🍚)四年(🤪)生の権威が(🏠)ど(👟)うの、(🕖)名誉(🛠)がどうの(🔊)と(🐷)い(🛃)うよ(💯)うな、そ(💥)んなけちけ(💬)ちしたこと(🚭)にある(🔆)んじゃない。大(🚍)垣(⛰)校(xiào )長(🚱)の(🏁)謂いわゆる大慈悲(🙊)の精(💈)(jīng )神に生(shē(🍴)ng )き、全校の正義を護ろ(🛹)うと(🐸)言う(🥇)んだ。お(🌊)れの言ったことを誤解(👵)(jiě )せん(👦)ようにし(⛪)てくれ。」
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