高瀬も(😙)笑っ(🔔)た。
途中で学(🎚)士は思出したように、
新緑(lù )の頃の(🏄)ことで、(🔤)塾のア(👠)カシ(💔)ヤ(🌃)の葉(yè )は日にチラチラする(😷)。薮やぶのよ(🧣)うに茂(mào )り重な(🥙)った(🕴)細(xì(🦆) )い枝(💿)は見上るほど(👧)高く(😑)延(yá(🕶)n )びた。
これ(🦒)と擦違(wéi )す(🍭)れちがい(♐)に越(🧢)後えちごの方(🕠)からやって(🤑)来(lái )た上(🛁)り汽車(👈)(chē(👡) )がやがて汽笛の(🔀)音(🖕)を残(cán )して、東京を指して行って了った頃(🤞)は、高瀬(lài )も塾の(📇)庭を帰っ(💇)て行った(🎍)。周(zhōu )囲あたりに(🎟)はあたかも船が出(🦐)た後(hòu )の港(🍐)の静かさが(🥀)有(yǒu )った。塾(🎄)の庭(tíng )にある桜は濃(nóng )い淡い樹(shù )の影を地(☔)に落(😦)していた。谷づたいに高瀬(là(🍼)i )は独ひとり桑(📕)畠の間(🐊)を帰(guī(🏡) )りなが(🌆)ら、(🍣)都会から(🛍)遁のがれて来た自分(fèn )の身を(🗝)考(🕛)えた。彼が近い身(shē(🤬)n )の辺ほとり(😝)にあった(🎹)見(🏿)せかけの生活から――甲(jiǎ )斐(fěi )かい(🐱)も無(wú(👐) )い反抗と心労と(🃏)から――(🐦)その(🍡)他あらゆるも(⏱)のから遁のが(🏕)れて来た(⏩)自(🎂)分の身を(🎄)考え(💑)た(🍞)。も(🅰)っと自分を新(xī(🌭)n )鮮(😵)に(👧)、(💶)そ(🧙)して簡(jiǎn )素にするこ(🐠)とは(Ⓜ)無いか(💯)。そのために、彼は他にもあった教(💘)師の口(📌)を(👄)断(duà(⤴)n )り(🤙)、すこし土でも掘っ(⏯)て(💷)見(jiàn )ようと思って、わざわざこ(👕)の(🍓)寂(🛳)しい田(tiá(🐃)n )舎へ(🕵)入っ(🔝)て来た。
「そ(🙅)れは、君、誰も知らない(💫)―(🚥)―」
塾の庭にある樹(😏)(shù )木の緑も(🐔)深(😤)(shēn )い。清すずしそうなアカシヤの下(xià )に(🔛)は石に腰(yāo )掛(guà(😄) )けて(🙋)本を(🐙)開(kāi )け(🥜)る生徒も(🚉)ある。濃い桜の葉の蔭(yīn )には(😥)土(🆘)俵が出(🌘)来(lái )て(🔌)、そこで無邪気な(🐴)相(xiàng )撲すもうの声(shē(🔔)ng )が起(🗽)る。この山の上へ来て二度七(qī )月(🙌)をす(🍅)る高(⌚)瀬には、学校の窓から見(jiàn )える谷や岡(🧞)が余程親し(📒)いものと成っ(😴)て来た(🈯)。そ(😇)の田(🍦)圃側(🍪)たんぼわきは、高瀬が行(⛱)っては(📶)草を藉しき、土の臭気に(🈺)お(👻)いを嗅ぎ(🦃)、百姓の仕(📉)事(🙋)(shì )を(🗑)眺め、畠(🦂)(tián )の中で吸(xī(😯) )う(🛴)嬰(📺)児あかんぼの乳の(🤚)音を聞いたり(🌠)などして、暇さえあれば歩き(🍛)廻るのを楽(🏋)みと(🔎)すると(💏)ころだ(🍂)。一(yī(👓) )度消えた夏らしい白い雲(yún )が復た窓(🥥)の外へ帰って来(🕕)(lái )た。高(gāo )瀬はその熱(rè )を帯びた、陰影(🤮)(yǐng )の多い雲の(⭐)形(📎)から、青空(kōng )を流(liú )れる(🖼)遠い(🕔)水蒸気の群まで(🕰)、見分(🌍)けがつくように(🥩)成った(🚧)。
「(⚫)……(🤨)私(🖥)共の勇のや(🔮)つが、あ(💯)れで(🐛)子供仲間(🕕)じゃナカナカ(📀)相(xiàng )撲が取(🥇)れるんですとサ。此頃このあいだもネ、(🧖)弓の(➿)弦つる(🏗)を(👺)褒美ほうびに貰って(⚽)来ました(🌵)がネ、相撲の方の名(🐲)が可(kě )笑おかしい(🔇)んで(🤯)すよ。何だっ(🥑)て聞きましたら(💪)――岡(gāng )の(🥐)鹿(lù )」
先生(🍗)が庭を廻って来た。町の方に見つけた借家へ案内し(🙁)よう、という(🛢)先(🚢)生(shē(📗)ng )に随い(😬)て、高瀬は(🛅)や(🎮)がてこの屋敷を(🚈)出た。
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