(💕)道江という(🈚)一女(🤽)性が(🍞)、(🕶)間もなく、自分の目(🔗)(mù )の(🧙)まえ(⌛)に現われると(📶)いう(🖨)小(xiǎ(🔸)o )さ(🎮)なできこと(💷)の予(yǔ(🎏) )想、――大(🙀)きな人間(👺)社会(🏩)の(🏚)運(yùn )行(háng )うんこうの中では(😠)、ま(🕶)った(✈)くど(❕)う(🛷)でもいいよう(🎎)な、そう(🥁)した小(🚉)さなできごとの予想よそうが、どうしてこれ(🎭)ほどまでに(😜)自分を(🎛)まごつかせ、自分の不断の心(xīn )の修練を無力にするのか。どう(🤘)して、現(📇)(xiàn )在(zài )友愛塾(shú )におおいかぶさっている深刻な問題(🆘)以(👺)(yǐ )上に、自(🎻)(zì )分の心(🥌)をなや(👄)ますのか(♑)。女性とは(🏐)、恋(⛄)愛れん(📪)あいとは、いった(🕘)い何(💘)だろ(🎎)う。そ(㊙)れは、(⭕)これまで自(👁)分が考えて来(🧥)た人間生活の秩(😣)序と(🈸)は、全く次元のちがっ(🦉)た秩(🏢)序に属するものだ(📡)ろ(🤽)うか。
そのあと(😚)、八時から正午まで、「(🕎)郷土(🚐)社会(🔄)と青(👐)年生活(🚔)」とい(🐜)う題目で(🤸)、(🐎)朝倉(🍖)先生の講義(yì(😀) )があ(👗)り、午後は屋(wū )外清掃せいそうと身(🥚)体(💂)(tǐ(🔷) )検査(chá )、夜は読書会や室内遊戯(hū(💇) )ゆうぎなどで、開(🐈)塾(📭)第(🌌)一(yī(👝) )日(rì )の行事(🦄)が(🌎)終わ(🗝)った。
かれは、あたたかい(🚥)夜(💶)具をはねのけ、勢いよく起きあがっ(👚)て、電燈(dēng )でんとうのスウィ(🏛)ッチをひねった(🥡)。そ(📩)の瞬間しゅ(⏭)んかん、枕時計まくらどけいがジンジン(😵)と鳴(🐺)(mí(⛰)ng )り(📍)だした。き(🏿)っ(🕜)かり起床(chuá(🚆)ng )きしょう時刻(kè )の五時(🖍)(shí(📋) )半(bàn )である。
「強(qiá(✏)ng )制されると、どん(🈹)な不合(hé )理(lǐ )なこ(🤰)とにでも盲(🏌)従(🍹)(cóng )もうじゅうす(👁)る。おたが(🍍)いの(📗)相談に任されると、なまけられるだけ(🐕)なまける(💭)工(😾)夫(fū )をする。もしそう(✨)いうことが人(rén )間にと(🐦)ってあたりまえのこと(🤽)だとして許(xǔ )されるとすると、いったい(🚮)人(ré(🤣)n )間の自主性とか良(liá(🥨)ng )心と(🦑)かいうもの(🗂)は、どういう意味(🚺)をもつことになるんだ。いや、いつ(🌟)にな(🚉)ったら(📺)、人間はおた(🖱)がい(🚚)に信頼しんらい(🐠)の(👙)できる(🌦)共同生活(🚬)を営い(☝)と(☝)なむこ(🔤)と(👱)ができるように(👾)なるん(🉑)だ。」(🎆)
と、なま返(fǎn )事をして眼をそ(🍾)らした。そ(🎟)して、その(⭕)まま、すぐそこ(🈷)を去り、塾長(🗒)室のほう(🧢)に行った。
かれは、そう思って、われ知らず眼をひらき、塾(shú(🎋) )生(🈸)た(🐑)ちの中に大(dà )河(👆)(hé )の顔(🦉)をさが(🐺)した。かれ(🌻)は塾生(shēng )た(🕝)ちの(🍎)静坐の姿勢を直した(👤)あと、朝倉先(xiān )生(shēng )の横(héng )に斜(xié(🍂) )ななめ向む(🐾)きにすわってい(⏳)たので、よ(🎴)く(🍽)全体が見渡みわたせたのである。
「(🍺)次郎(láng )さんの(🚳)板(👪)(bǎ(⏫)n )木(🔔)の打(dǎ(🙌) )ち(🙂)かた(🎖)には、(🐥)行事(😭)の性(xìng )質(🏅)や、そのときどきの必要で、少しずつちがった調子が出ますわね(🎸)。あ(⛰)た(🎢)しは、そ(😝)れがい(🚁)いと思い(🥢)ま(🦎)すの(🔟)。それでこそ、(👤)そのと(🍏)きど(🔑)きの気分(🎌)が出(chū )るんですもの(🐿)。板(😞)木だ(🦅)っ(🔥)て(👮)、打(🌴)ち(🤨)かた次(🌤)第し(🛎)だいでは(🤝)芸術になり(🚸)ますわ。あた(🍛)し(🏬)、次(🚾)郎(láng )さ(🏊)んの板(bǎn )木(💘)(mù(🐇) )の音(yīn )をきいていると、(🚷)いつもそう思(sī )いま(🙅)す(😎)のよ。先(xiān )生(🥌)には(⛹)叱(chì )しかられるかも(🤝)しれない(🥦)けれど、(🤾)今朝の(🦕)打ち(⬇)かただって、頭かぶせにわるいとばかりいえないんじ(🎮)ゃ(⛵)ない(🎯)かし(🦑)ら。」(🎯)
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