行(😙)って(🍬)も行っても遠くなるも(🍂)の(🔪)、(🕒)木曾(🖇)きその(🌝)園(🆘)(yuán )原そのはらの(💩)里(🦃)(lǐ )というと(✌)ころのはは(😹)き木ぎ(🥏)。こ(💆)れはわたし(🌥)の郷(xiāng )里く(🤰)にのほうに残っ(☕)ている古(🤺)い言い伝(🎆)えです。
四(⏳)(sì ) 馬市(🦁)の立つ町(🎦)
わた(💕)しは(🔨)うずらの(🥩)ように(🏩)小さく(🎎)な(🔠)って(⚾)、雪のふりうず(🌿)める山(shān )里(lǐ )の家の窓(📅)でよ(🦇)く本(běn )を開(👌)きました。軒(xuān )ばの(🍃)つら(🌮)ら(🏛)は剣つるぎの(🛷)よ(💫)うだと(🦕)も言ってみた(😞)く、その長(zhǎ(🍬)ng )さは二(🏆)(èr )尺にも(🌽)三尺に(🗜)も及びます。最初(💤)(chū(🌖) )の一冬はわたしもこごえ(🦓)死ぬかと思うほど、(🎭)おおげさ(💛)に言(💠)(yán )えばそん(💛)な(🆎)に寒く(🕦)思(😧)(sī )いま(👺)したが、でも(👼)一年(📉)暮ら(🛸)し、二(🌒)年暮(mù )ら(😔)しす(🦖)る(📔)うちに、ずっとわたしのからだには「抵抗力(🌥)(lì )」という(🦁)ものが(💴)出てきま(🎢)した。わた(📷)しは(🤩)きびしい寒(hán )さ(🔤)を恐れ(🕯)ないで(🌜)、塩の(💟)よう(🗓)な雪(🍞)(xuě )が飛んでくる中を走り回り、山国の冬の楽(lè(🏻) )しさを知るよ(🗂)うになりまし(😉)た。わたしの教え(⏺)る学生た(🎻)ちは(⛎)町(🥚)に住む(📪)ものばかりでな(🎤)く、かなり遠くの村(cūn )か(🤠)ら学びに来(🍵)る農家(jiā )の子弟もあり(💲)ましたが、それら(🍔)の(💏)青年は(♎)一里(lǐ )も(🚧)二(💱)(è(🤝)r )里もある雪道を毎日(🏇)平気でかよっていました。
栗本先生の長い生(🤢)(shē(🥦)ng )涯(🍝)(yá )し(🌶)ょうがいにと(🎀)って、この(👚)函(🚕)館時代の(📵)六(❗)年はいいしたくの(🆗)時(🛶)であり(💃)ましたろう。わた(⤵)しが皆(💽)さんにお話ししたい(🏧)と思(sī )う(🌊)のも、そこですよ。先生の函館時(shí )代はずいぶ(🕔)ん(🔏)さみしかったよう(🧑)で(🥁)すが、し(💥)かしその六年の(🙅)間に(🐽)先生がいろいろやってみ(🌋)たこ(👄)とは、それから江(jiāng )戸えどに出てもっと大きな舞(wǔ )台(😺)へ乗(😜)り出(⏳)して行(🛹)(háng )った時の役(yì )に立ちました。病院や医学(xué )所を(🏦)建(💋)てたことでも(🍞)、薬(yào )草(cǎo )園(yuán )を開いた(😺)ことでも、木の苗(🙋)を移(yí )し植えたことで(🏛)も、(🐡)牧畜養(📶)(yǎng )蚕(⏳)疏水工(gōng )事(🥙)の監督でも(🌳)、(🥓)何一(yī )つむだになる(㊙)ものはなくて、そ(💳)れが(📶)なにか(🏨)しらほかの仕事(⛱)をする時の役(yì )に立(lì )ちました。どうでし(⬇)ょ(🐜)う、(🤽)先生は自分(fèn )の(☝)し(🗝)くじりまでも役に立(lì )てることを知っていまし(👓)たよ。これこそほんとうの「経験」というものでしょう。
四(😜) 両(liǎng )親(😊)の墓
第六章 姉
四 地大(dà )根(gēn )
七 仙台の宿
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