一(🥗)(yī ) 宮城(🕔)野
皆(🕺)さんはこんな(🚦)話(🐓)(huà )を聞いたら、さぞ物足ら(📡)なく思(sī )うでしょうか。しかしこれはこれで(🎿)いい。若い(⛔)時分(👮)(fè(🏋)n )に先(xiān )輩に会うことが(💐)できても、(🖊)そういきなり(🎑)、いろいろな話(huà )の引き(🦎)出(chū(😘) )さ(🛳)れるものでもありま(🆗)すま(👺)い。おそらく、その人を見(jiàn )たというだけにも満(🎊)(mǎn )足(zú(💡) )し(🕉)て、若かった日のハイネはそう失(shī )望(wàng )する(💟)こともなく、(🥉)自分は自分(📑)の(🆑)道を進(🔻)もうと(🤧)考え(🌀)たことでありま(💣)し(🥛)たろう。
この房(fáng )州行(📈)(háng )きには、わたしも誕生寺を見(🚾)(jiàn )るだけ(😆)にまんぞくしまし(🥗)た(🕰)。日蓮にちれ(🏩)んが青年時(shí )代を送っ(🔹)たという清(qī(📍)ng )澄(🦓)山きよすみやままでは(🔚)行きませ(🎱)んでし(🐑)た(🥇)。
(🍸)両岸(àn )には、南牧みな(🏑)み(🚛)まき、北(🗡)牧きた(🐅)ま(🐭)き、相木(mù )あいき(🍐)など(🕌)の(🎵)村(cūn )々がちらば(🏴)っ(🏼)てい(💂)まして、金峯(🔐)(fēng )山き(🌪)んぷさ(😓)ん、国(🈷)(guó )師(💁)こくしが岳たけ(🗿)、甲(jiǎ(🔍) )武(📐)信こぶしが岳た(⬇)け(✋)、三国山みくにやまの高く(👂)そびえたかたちを望(wà(🛎)ng )む(💢)ことも(🔃)でき(♑)、また、甲州にまたがった八(⛱)やつが岳た(🈵)けの山つづきに(🌠)は、(🃏)赤(♑)々とし(🤯)た大(⛸)くずれの跡をな(🎵)がめる(📦)こともでき(🌰)ます。その(📬)谷(🏓)の突(🎵)き当(✍)たったとこ(😜)ろが海の口村で、千(🥅)曲川の岸もそのへんま(🌭)で行くと(🍡)、い(🥚)かにも川(chuā(⏩)n )上らしい。高い山々の(🏢)間をめぐりにめ(🔖)ぐって(➿)流れる水(🍐)の声には、思(💻)わ(🐴)ず、耳(🔣)をそ(😶)ばだてます。山の空気(🥍)(qì )と(🏨)いう(☔)もの(🏺)が、そ(💄)ん(🌸)なにあたりを深く思(sī )わせるの(🍾)です。
墓(🍨)は(🏵)死んだ(🌓)者のために(🐳)あるのではな(🥓)くて、生(shēng )き残る者(🥑)のため(🍉)にあるのだ(🏛)と、ある人もそう申し(🐅)まし(🚰)たっ(🗳)け。
「チリ(🎆)ンチリン(💘)、チリンチリン。」
(⛴)ある(🍕)夏(xià )、保(bǎo )福(fú(😺) )寺峠ほうふくじと(🖊)う(☝)げや(🍢)鳥居(🙈)峠(gǔ )とりいと(🆕)うげを越して(🌲)木曾(céng )福(🕔)島き(🐳)そふくしま(🥑)に姉の家(jiā )を(♉)たずねました。その時(🦓)はわ(🥇)た(🙉)し一人でもなく、吉村の(📦)むすこさんを連(💼)(lián )れて行き(🎻)ました。今の吉村さん(🛁)もそのころはまだ(🤦)中学(xué )生で(🙏)あったのです(💉)。吉村一家(jiā )の(📡)人(rén )た(🤨)ちは木曾福(fú )島の出です(😋)から、(🧑)この中学生(shēng )に(🕛)とっても初めて両親の(🤴)郷里を(🏮)見る時(🌕)でし(🚩)た。
「まあ、自分の打った刀(📄)は、見(⌛)た(🈲)ところはそうよく(🙆)も(😙)ありません(🍫)が、人は(🔆)切れるつもりです。」
「わ(💻)かめはようござんすかねえ(🔞)。」
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