花が(🍌)散り、梅雨つゆ(💶)が過ぎ、そろそろ蝉(📻)が鳴き(🏬)出す季節になった(🐭)が、(🌰)そ(♌)の間、次郎の身辺には、心(xī(💐)n )配されたほどの事(shì )件(jiàn )も起らなかった。
歩い(😀)て行(háng )くうち(👦)に、山犬や、狐(🎍)や、(😩)三(🚶)つボタンのいやな顔がひ(🌶)とりでに思い出された(⭕)。しかし彼(bǐ(🕗) )はもう、そ(💡)れ(❕)らをちっと(💷)も怖い(📂)と(⛴)は思わなかった。それど(🔦)こ(🎓)ろ(👫)か、彼(💋)らのま(👼)え(🤥)に青い顔をして(💕)並ん(🌽)でいた新入(🐢)生達(dá )の(⛏)ことを思う(♒)と(✡)、(🖍)一種(🎗)の武者ぶる(🚈)いみ(👬)たような(🐹)ものを総(zǒng )身に感ず(🔭)るのだった。
「(🚧)本田(😢)の手に(🤱)は負えんのじゃないかね。」
「(🍀)そんな(🥕)こと、ありません。」
「秩序(xù )を破って、正義がどこにあ(🤓)るんだ。」(👝)
「秩序(🙄)を破っ(🚦)て、正義(🍯)がどこにある(🐥)ん(🦊)だ。」
第一、入学の当初(😩)から、五年生の(🔍)間(jiā(🌎)n )に(👴)「生意気な新(🙋)入生(shē(🍿)ng )」として有名になっていた彼(📜)は、彼(bǐ )らに鉄(🎎)拳制(📎)裁(🦀)(cái )の口(kǒu )実を与(yǔ )えまいとして、校内では(🎅)無論のこと、ちょっと散歩に出(🈶)るのにも、始終(😲)頭(📖)をつかい、気(qì )を張(zhāng )っていな(🥒)ければならな(🍛)か(🏣)った。「狐」や「三つボ(🤯)タン」のような上級生に対して、卑屈ひくつにも(💾)ならず、言いが(🏐)かりもつ(🥏)けら(📦)れな(✏)いようにするには、次(cì )郎の苦心(😀)も、実際(👚)(jì )並たいていではなか(🐻)っ(🎽)たの(💯)で(🈸)ある(🗓)。彼(🕵)はちょっと門(🍄)口を出るのに(👡)も、必ず制服制帽を(👔)つけていた。街角(👂)(jiǎo )では、(😺)一(😘)(yī )応(yīng )四方を見渡(🔺)(dù )して、五年生の姿(🔇)が見える(🌔)と、相(xiàng )手が(📜)どこを見て(💿)いようと、(🎸)それ(📠)に対してきち(🐾)んと敬礼(🥒)を(📣)した。む(💴)ろん、校則は、(🌋)どんな些(xiē )細(🌇)なこ(🔹)とでもよく(🎚)守(shǒu )っ(🔏)た。その点では、人(rén )一(🏪)(yī(🏟) )倍細心な恭(gōng )一ですら、(😆)彼の几(jǐ )帳面き(🧕)ちょ(🏼)うめんさをおり(🚷)お(🍞)り冷(lě(🧙)ng )やかし(😇)たくらい(🖱)であった。その代り、彼(📅)は、今後五年生(shēng )に(🤰)無法(🆚)な暴行を加(😁)えら(💏)れ(🛵)たら(🛌)、退(tuì(🍂) )学処(💏)(chǔ )分(🤩)(fèn )の危(🎯)険(➕)を冒しても(🔤)、(🕐)思(🏅)いきって(😛)反(fǎn )抗(🙍)を試みよ(🖥)うと、固く心に誓っ(🌳)ていた。彼(📻)が彼の小(🍐)刀ナイフ(🔔)を筆(bǐ(🎪) )入に入(🚃)れ(🎢)な(🛴)い(💘)で、いつも衣嚢(ná(🔇)ng )かくしに入(rù )れていたのも、(🏤)実はその(🏿)ため(📙)だったの(🍰)である。
「本田はどうだ。四年(🌜)生(📕)にバックしても(💒)らいた(📛)いのか。」(🔵)
「(⌚)本田(🚅)はどうだ。四年生(shē(♌)ng )にバックしてもらいたいのか。」
(❇)彼(😢)(bǐ )は何だか(🤩)そん(🚀)な(🗯)気が(🍇)して(🚛)、不(🕉)(bú )安(ān )だった。しかし、一方では、大沢に励ましてもらったこと(💤)が(🥛)うれしくて(🚏)ならなかった。そして、
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