日本《女性のためのアダルト》2行目ライン
女性のためのアダルトあらすじ
「どこか(🎏)ら見(🎎)ていたの？」
「見(jiàn )張りって、どうするの？」
し(🎦)か(💸)し、(🚡)彼は、血書(🙉)が次(cì )郎によって(⚽)書か(🕹)れた(🐈)とい(😊)うことを誰に(🔕)も発表する気(🔏)に(🤐)まだな(👑)れなかった。それは(🎢)、(🏀)彼の(🏨)自尊心(xī(🥈)n )や(🍣)競(🎴)争(😩)意(🍋)識が何ということなし(👕)にそれを許さな(💌)い、というだけで(🔌)はな(💳)かった。彼にとっ(🍂)て大(🎳)事(🍾)(shì )なこ(🗞)と(🏘)は、ストライ(🤐)キの場合のこ(🚍)とだったが(🏩)、万一(🚐)にも、そ(🏀)れを発表したために、次(cì(🌏) )郎が捨鉢(bō )すて(💷)ばちになり、進んでス(🐗)トライキの(🎑)主(🔗)導権(💿)をにぎるような結(🌘)果にな(🍈)ってしまっては、つ(😔)まらない。次郎は徹底(dǐ )的(de )にやっつけなければならないが、それには、彼(bǐ )をあ(🔢)くまでもストライキ反対の立場に立(♊)(lì )たせておくこ(👁)とが必要で(😣)あ(👛)る。最後まで(📚)彼を反対の(🍩)立場に(💘)立たせておき、いよい(🛤)よスト(💨)ライ(🏢)キ決(✴)行(háng )とい(💵)う場合に彼(bǐ(🎸) )が逃げをうった(🕵)ら、(🍪)その時(🏤)こ(🐫)そ血(📴)書のこ(😧)とを暴露すべきだ。血書(🌮)まで書(shū )いて人を煽(🎿)動しておき(🕍)ながら、自分だけ(🏸)逃(🚠)(táo )げるとは何(🌺)とい(⬆)う卑劣さだ！ (😾)みんなはそう言(😈)って彼(📭)を(❓)責めるだろ(⛱)う(🎁)。それに、ど(🔔)んな(🆒)に彼(bǐ(🦃) )が(🎉)逃(táo )げを打とうと、学(🌩)校当局や県庁(⛲)(tīng )が(🌘)、血書を書いた本(běn )人(🚛)(rén )を主(zhǔ )謀(🔟)(móu )者と認(📼)(rèn )めないはずはな(🗨)い(😯)の(✝)だか(📇)ら、(⏬)いよいよ面白い。――馬田の考(🌿)えは(🥈)頗る念(🏗)(niàn )入り(🚝)だった(🦓)。彼(bǐ )がそれほどまでに次郎に反感を持(🌸)つよ(✈)うになった最(zuì )も(🕶)大(👈)き(⌛)い原(yuá(👖)n )因が、道(🏢)江に(📨)あっ(🚯)たことはいう(♋)までも(📟)ない。
(🔸)五六分(👏)(fèn )もたつと(❌)、朝倉先生は手紙(zhǐ )を(🕞)書き終(🛌)(zhōng )えて(🤗)、自(🕉)分も縁側に出(🔗)て来た。
校(🛵)友会の委(👱)員たちは、その日じゅ(📷)う、めいめい(🚼)に校長(😁)の動静に注意した。休み(🕛)時間に(🍵)なると、あるものは用もないの(🆕)に校長室のまえの廊下を(🍬)何(hé )度も往(🍊)復し(💥)、(😠)ある(🦁)ものは校庭の遠いところから校(🔟)(xiào )長室をそれとなくのぞいて見(👾)(jiàn )た(😛)。しかし、校長(🤶)室(🏜)はいつもか(🤭)らっぽだ(🍄)った(📯)。校長(🍹)は県庁に出て行ったきり、帰ったの(🤔)か(📣)どうかもはっ(🛂)きりしな(❔)かった。
「次郎さ(🍚)ん(🐃)、今(🈶)お(🖕)帰り？」(🔰)
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