(🛬)コー(🤦)ン、(🕐)コ(🔔)ー(😛)ン、(📖)―(🕑)―コ(🖋)ーン、(🏡)コ(👒)ーン。
(😁)そ(👑)の(🏑)あと、八時(shí(❕) )から正(🕛)午まで、「郷土(💕)社(shè )会(huì )と青年(🦁)生(shēng )活(🔻)」という題(tí )目で(😸)、(🍇)朝倉(cāng )先生(shēng )の講義があ(😏)り(🔔)、午(📚)後(🤣)は屋外清掃せい(🐖)そうと(🎬)身(shēn )体(tǐ )検査、夜(🎂)(yè )は読書会(huì(✒) )や室(🛥)内遊(🎆)戯(🍦)(hū(🦐) )ゆ(🙅)う(🈯)ぎなど(📴)で、開塾第(🧒)(dì )一日(rì )の行事(🥛)が終(zhōng )わった。
(😦)かれは、むろ(📻)ん(💼)、そ(💩)のことに(🔆)気がついていた(😭)。しかし、べつ(👰)に気をくさ(🔜)らしてはい(🤷)なかった。毎回開(kāi )塾(shú(🕌) )の当初はそ(➿)うだ(🏘)っ(🍃)たし、時刻ど(💉)お(📦)りに板(bǎn )木(🌼)が鳴ることさえ珍めずらしか(👌)ったので、今朝の板木(mù )当番の正(zhèng )確さだけでも上でき(🚅)だぐらい(✈)に思っていたのである(❄)。
「そうか。ちょ(🍪)っと、たず(✂)ねたいことがある(🧟)。すぐ、ここに呼ん(🛴)で(🆘)くれ(🖋)。」
「(🌖)その(🌫)心臓(zàng )に(🧐)負(fù )けて、いや(⛅)いや(🐃)ながら全員(yuán )一(yī )致(zhì )いっちの推薦(🏓)すい(🍌)せんをやっ(🏋)たとい(👑)うわけ(🧣)か。」
「なるほど。そ(🚱)うか(🔸)。―(👦)―しか(㊗)し(🥊)、(🦉)大(🆚)河に(♓)しちゃ(❣)惜おしかったね。お(🗯)しまいごろにはかんしゃくをおこしていたようだっ(🐉)たが。」
かれ(⚽)は、そう(🏏)思って、われ知(😃)ら(🚫)ず眼をひらき、塾生(shē(😆)ng )たちの中(🎻)に大(🤭)(dà(💛) )河(hé(💻) )の顔をさがした。かれは塾(shú(🍿) )生たちの静坐の姿勢を直(zhí )したあと、朝(⛵)倉先生の(😗)横に斜(🚌)な(🍀)なめ(📨)向むきにすわっ(👌)ていたの(💶)で、よ(🍅)く全体が(👧)見(jiàn )渡(⏫)みわたせ(😳)たのであ(🖱)る。
「板木を打つのは(🕊)、もうこれで(👚)おしまいにし(🥡)ま(😦)し(🌫)ょう。これで起きなけれ(🌐)ぼ(🎀)、ほっとくほ(🦇)うがいいんです。」
しかし(💟)、つぎの瞬(shùn )間しゅんかんに、かれの頭(🆒)にひら(✋)めいた(🤮)のは大(dà )河(hé )無(wú )門(mén )のこと(😭)だった。かれは、すると、もう飯島の存在を(🥥)忘(wàng )れ(✅)て、大(dà )河の姿を(📱)便(bià(🍱)n )所(🔍)のあちらこちらにさがしていた。
「(🥏)強制(zhì )されると、どんな不(🏃)合理(lǐ )なこ(📥)とにで(🧦)も盲従(cóng )も(🔺)うじゅ(👛)うする。お(🥀)たがいの相(♓)談(🌍)に(📙)任されると、なまけられるだけなまける(🎄)工夫を(🥉)する(📲)。もし(🚳)そう(🔰)い(😼)うこ(🏗)とが人間にと(🎱)って(➗)あたりまえの(🕓)こ(🔓)とだ(🌦)として許(🤭)され(🍕)るとする(✉)と、いっ(🕺)たい人間の自主性とか良心(xīn )とかい(🦆)うものは、どういう意(yì )味を(👃)もつ(🎍)ことになるんだ。い(💆)や、いつになったら、人間(jiān )は(🥏)おたがいに信頼(là(🦑)i )しんらい(🎩)ので(💕)き(🌊)る共同(tóng )生活(🚑)を営いとなむことができるように(🤙)な(🐥)るんだ(🕹)。」(🐙)
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