「(🚦)鞠まあち(🐆)ゃん(🍟)は(🦎)どうしたろう」と高(gā(🐲)o )瀬がこ(⛄)の家(jiā )で生れた姉(🦌)娘の(🐳)こと(🎒)を聞いた。
と学(xué )士が言って、数(shù )あ(⛽)る(🐔)素焼の鉢の中(📄)から短く仕立てた「(⛔)手(🍳)長」を取(👖)出(✡)(chū(🌒) )した。学(xué(🏽) )士はそれを庭に(🛶)向(xià(🦔)ng )い(🕶)た縁側(cè )のとこ(🈁)ろへ持(📙)って行った。鉢を中にして(🍳)、高瀬に(🤖)腰掛けさせ、自(🍼)分(fèn )でも腰掛けた。
二人が塵払はたきの音のする窓(🖥)の外を通った時(shí )は、岩間に(🐾)咲く木(👜)瓜ぼ(🔣)けのように(🚍)紅(🍡)い(🈂)女(nǚ(✂) )の顔が玻璃ガ(♎)ラスの内から映(👚)って(🕢)いた。
「君(jun1 )は山(shā(🎀)n )田君が訳し(🎍)たトルストイの『コサッ(♉)クス』を読(dú(🖥) )んだことがあるか。コウカサ(🎀)スの方へ入(rù(💬) )って(🔐)行く露西(💛)亜ロシ(👡)アの青(qīng )年が写(🧝)して(🍭)あ(🔦)るネ。結局(💼)つまり、百姓(🅿)は百姓(xìng )、自(zì(📒) )分等は自分等というよ(🥛)うな主(☝)人公の嘆息(xī )であの本(běn )は終ってるが、吾儕われ(🏜)われにも矢(🦉)張やっぱ(👇)り(🎩)ああいう気分(fèn )のすることがある(😷)よ(🖇)。僕などはこれで(😰)随(🔣)分百姓は(🤘)好き(🍨)な方だ。生(shēng )徒の家(jiā(☝) )へ(🔆)行(⛸)(háng )って泊まって見(jiàn )たり……人(🤲)に話(huà )し(🤖)掛けて(💕)見(jiàn )たり(🥔)……まあいろん(💆)な(⏰)機会(🤟)(huì(🚻) )を見(🤣)つけて、(🐢)音(🌳)(yīn )さんの家(🚺)の蒟蒻(ruò(🍌) )こん(🍡)にゃ(🍃)くの煮(zhǔ(💍) )附まであそこの(🌳)隠(🦁)(yǐn )居やなんかと一(yī(🎻) )諸に食(shí )って見た…(♈)…ど(🌐)うしてもまだ百姓の心には入(😼)れな(🈺)いよう(🛡)な気(➗)がする(🐙)」
「先生、(🎼)虫(chó(🚅)ng )じゃいけません(👾)か(👣)」
(🥤)問を掛けた生(shēng )徒は、(⌚)つ(📚)と教室(shì(🐑) )を(🛣)離れて、(🔌)窓の外の桃の(🦎)樹(shù(👪) )の側に(🌃)姿を顕(❔)あら(🚆)わし(🍰)た。
(🚑)教員室は以前(qián )の(🥉)幹事室兼帯でも手狭なので、二階の(🎫)角すみにあった教室をあ(🍱)けて、(✉)そっ(📚)ち(🧥)の方(🗿)へ(🚬)引越(yuè )した。そこに大き(🏇)な火(huǒ )鉢を(⛪)置いた(🏠)。鉄瓶(🗑)てつび(🧛)んの湯はいつ(🚜)でも沸(fèi )いていた。正木大尉(🕌)(wèi )は舶来はくらいの刻煙(yān )草き(🥎)ざみ(🦆)た(💊)ば(🦕)こを巻(👌)きに来ることもあるが、(🛐)以(🗞)前のよ(✳)う(🖕)にはあま(📳)り(⛓)話(✡)し込まな(🏿)い。幹事室の方に籠(🔯)っ(🎇)て、暇さえあれば独(🐈)り(🎳)で手習をした。桜井(jǐ(😉)ng )先生は用(🌘)(yòng )にだけ来(👷)(lái )て、音(🐟)(yī(🏞)n )吉が汲(🕟)んで出す茶(🥐)(chá )を飲んで、復(☕)た隣(🈳)の自(❣)分の室の方へ行った(🦁)。受持の時(➡)(shí )間が済めば、先生は頭巾ずきんのような隠士(📐)風の帽子(🗑)を冠っ(🚝)て(🉑)、最早もう若樹(🎷)と言えないほど(🌸)鬱(yù(🐵) )陶うっ(🆖)とうしく枝の(🍰)込んだ庭(tíng )の桜の下(🥊)を自分の(🐧)屋敷(🌵)かさもなければ中(zhō(💆)ng )棚の別(🚈)荘(❔)の方へ帰(guī )って行った。
「どう(🐮)して広岡先生の(🧢)よう(🌾)な人が(🥀)こんな地方へ入り込(🔭)んで来た(🕙)ものでしょう」
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