(💝)じ(🍛)ょうだんめかして、そ(🛩)んなこともいった。ゆうべ各室で就寝(qǐn )前に行なわ(🥗)れた互選(xuǎn )ごせん(👃)の結(jié )果(🛄)、か(🌙)れは第五室(💰)(shì )の室長に(🗿)な(🛌)って(🛺)いたのである。
し(🎲)かし(🍊)、兄はお(🥃)そ(🍔)らく道江をつれて来る。いや、か(🔵)ならずつれて(👢)来る。そ(♈)して、無(🏐)意識(shí(👰) )な残酷(kù )ざんこ(🏞)くさ(📁)で(♍)自分(fèn )の(🤚)痛(🧦)いきずに(🍞)さわろう(🗂)としているの(🌾)だ。二人はあらゆる好(🐝)意にみちた言葉(✈)を自(zì )分(🚨)になげかけるだろう。二(èr )人のむ(🏎)つまじさを三人に(🍞)ひろげることによって(✌)、(💄)二(🎒)人(rén )は一そう深(🔇)いよ(👉)ろこびを味わおうと(📔)つとめるだろう(Ⓜ)。二人(🍢)はいろいろと過去(🚊)の(🚍)思(🍠)(sī )い出を(⏲)語(yǔ )るにちがい(🍜)ないが、その思い出(🙅)(chū )の愉(🔕)快さも不愉(yú )快さ(⛽)も、三人(🍝)(rén )に共(🌠)通するも(🌳)のとし(🧓)て語られるにちがいない(🏤)。自分は、二人(🚊)のそうした無意識な残酷(⏩)さにた(🍐)い(🕛)して、いったいど(🈴)うい(🔎)う態度をとれば(🌳)い(🤨)いのか。いや、どう(🔷)いう態度を(🐛)と(🦒)りうるというのか。
かれは心の中で強く(♐)否定した。し(🚤)かし(🖌)、(😂)否定した心そのものが、やはり、ふだん(🐃)の秩(zhì(🌂) )序を失った心でしか(🦐)なかった(🎡)のである。
「(⛸)ほう、お前か、今朝の鐘(🌌)(zhōng )をついた(💩)のは。……で、どのよ(🤐)うな気持ちでついたのじゃな。」(🏢)
朝倉先(xiān )生(shēng )は、それっきり(⛸)口を(🕎)つぐんで(🖇)いる(🏟)。次郎(lá(⏸)ng )はいよいよ不(bú )安だった。もし(🤺)先生(💀)(shēng )の話がそれで終わったとする(⛴)と(🎲)、大(🌵)(dà(📜) )河に対し(🐖)てはむろんのこと、あとでほんと(🌡)うのことが(☝)わかった(📞)場合(🙄)、他の(📲)塾生(🥥)たちに(🥫)対(duì )しても、(🦇)この(🕑)ま(😭)までは決して(🎺)いい(🗑)結(jié(🥇) )果をもたらさないだ(🚾)ろ(🙈)う(⛰)。
「今(🌉)のところ、平(píng )木中(💳)佐の影響えいきょうでどう(🏭)こうとい(🤩)うようなことは、全然(⛄)(rá(⛩)n )ないよう(👥)に思います。」
「つぎは(🎮)、そろそ(💸)ろ県会(🎦)(huì )議員(🖖)という(🏛)と(🚡)ころかね。」
「(🥫)やんやと頼た(🕠)の(🕋)まれましたが、断(📼)わることにし(🏒)ました。」
(🤩)この一週間は、塾生たちにとって(🈯)は、まったく奇(qí )妙きみょ(🍺)うな感じのする一(👥)週(😨)間だった。朝倉(😩)先生夫(fū )妻(🧜)も(👣)、次郎も(🌙)、(🦓)生活(👏)の細部の運(yùn )営については(✌)、自(🐤)分(🔙)たちのほうからは、何ひとつ(😆)指(🥖)図(tú(🕙) )さしず(🚓)をせ(🌆)ず、ま(🔛)た、塾生(🍥)たちか(📓)ら何かたずねられても(🔦)、「ご随(📻)意(yì(🐀) )ずいいに(🕥)」とか(🕤)、「適当に考えてや(🖋)ってくれた(🐦)まえ」(🚶)と(♉)か、「みんなでよく相談して(🚐)みるんだな(🖍)」(🥑)とかいったような返(🌵)事をするだけ(🚴)だったの(📀)で(🦖)、(😒)とかくか(🔠)れらはとまどいした。中には、それ(🍊)をい(😝)い(👯)ことにして(🚬)、ず(🥠)るく(⤵)かまえる(🚒)ものもない(🐩)で(💋)はなかった。その結(🈂)(jié )果、(☔)む(🦎)だとへまとがつぎつぎに(📑)おこり、かれらの(📋)共同生(🥐)活のす(🐂)が(🔶)たは、見た(👢)眼めには決していいものではなか(🗾)った(💗)。時には、不規律(lǜ )と怠(💷)(dài )慢たいまんだけが塾堂(🍗)を支(🎄)配してい(🈸)るのではないか、と疑われ(🎤)るような場面もあり、(🏎)もし(🆎)学ぶことよりも批(pī )評(píng )するこ(😞)とにより多(🈳)く(🤞)の興(xìng )味を覚えている参観者(😥)がた(👔)ずねて(😇)来たと(🧔)したら、その人は、批評の材料(😃)(liào )をさがすのに、決(jué(👯) )して骨は(🐊)折れなか(🗄)ったで(💖)あ(🐯)ろう。
次郎は(🍣)、すぐ(🐬)、事務室(shì )の前か(🛑)ら(🖲)玄(😊)関にかけ(✖)ての掃(🔅)(sǎo )除を手(🏝)(shǒ(➗)u )伝った。朝倉(🕠)先生も(🆑)、そのうちに塾長室か(🖐)ら(🌭)廊(⭐)下に出て、み(😛)んな(🙌)の様(🍔)子を見ていたが、それ(🤖)もほんのしばらく(🏽)で、すぐ(🥦)また(📡)塾長室(shì )にもどり、(🦔)椅子(zǐ )に腰(📁)こしをお(🕒)ろ(♊)すと、その(🛹)まま(🔈)何か深く考(kǎo )え(🥊)こ(🛋)ん(🗝)でいた。
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