日本《えろ がぞ》2行目ライン
えろ がぞあらすじ
「高(gāo )瀬(là(💕)i )さ(🎰)ん、一体(🌨)貴方あな(😷)た(👞)は(😚)お幾つなんで(🚞)すか――」
と亭(🕍)主(zhǔ(😛) )に言(yán )わ(📐)れて、学士は四辺(📿)(fǎn )あたり(🍼)を見廻わした。表口(kǒ(🕘)u )へ来(lái )て馬を繋(jì )つなぐ近在の百姓(😤)(xìng )もあった。知ら(👏)ない旅客(🏒)、荷を負しょった商(⛎)人あきん(🤘)ど、草鞋掛わらじがけに紋附(🤧)羽(🏣)織を着(😴)た男などが此(cǐ )方(fāng )こちらを覗のぞき込んで(🐠)は日のあた(😫)った往(wǎng )来を通り過(guò )ぎた。
と学(🧞)士が言(yá(⬇)n )って、数ある(😊)素焼の鉢の(🍲)中か(🚷)ら短く仕立(lì )て(🔅)た「手長」を取出(🍛)した。学(⛓)士は(🐢)そ(🛣)れを(🎛)庭(🚝)(tíng )に向いた縁側(🐊)のところへ持っ(🥔)て行っ(💻)た。鉢を中にし(🥘)て、(👃)高瀬(🍿)に(🍵)腰(yāo )掛けさせ、自分(fè(👮)n )でも腰掛けた。
休(xiū )み(🛹)の日が来た(🖇)。
「先(xiān )生、(💅)虫(😗)(chóng )じ(🌰)ゃいけませんか」(⚫)
とその人は(🏺)元(yuán )気(🦍)な(🏵)調子で言っ(🥎)て、(🤐)更(🕎)に(📷)語こ(📁)とばを継(jì )いで、
学士は(☝)半(bàn )ば独(💷)(dú )語ひ(📎)とりごとのように(🎺)言(yán )っ(🚩)た。
その日の夕方(fāng )のことであ(🐔)った、南の戸袋(dà(🏣)i )を(🖊)打つ小(xiǎo )石の音(🎹)が(💻)した。誰か屋(🙈)(wū(🌓) )外(🥅)そとから投げ込んでよこした。
(👝)極く服装(🎦)なりふりに(😱)関(🥝)わない学(🙉)(xué(🖤) )士も、(🐅)その(🎠)日はめずらしく瀟洒しょうし(🍤)ゃな(🤷)ネクタイを古洋(yáng )服の胸のあたりに見せ(💞)ていた(😓)。そ(🧦)して高瀬を相手に機嫌(xián )きげん(💽)よく(🐭)話(huà )し(🐌)た。ど(🦉)うかすると学士の口(🌔)からは軽い仏蘭(lán )西語(yǔ )などが流れて来た。
生徒も(🕞)大(🤧)(dà )抵(dǐ )帰(guī(🥐) )っ(😈)て行(🌖)っ(👁)た。音(🕶)吉が独り残って教室々々(📪)を掃除す(🐱)る(🦅)音(yīn )は(⛅)余計に周(🀄)囲まわりをヒッソリ(🚜)とさせた(📃)。音(🌹)(yīn )吉の妻(👢)は子供を背負お(➖)ぶいながら夫の手伝い(🔞)に来て、門に近い教室の(Ⓜ)内(nèi )で(🤯)働(🐀)いていた。
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