と、次郎は眼をふせたま(🤠)ま頭を(😚)さげ、逃にげ(⏺)る(🧚)ように塾長室を(🤶)出た。
大河は、それでも(🚩)同(tóng )じ調子(🐧)で打(🗄)ちつ(🙆)づけなが(📄)ら、
(📳)事務所(suǒ )にそなえつけてあ(🔹)った何枚(💺)かの(💤)東京地(🎬)図は、すでに二三(🚝)目前(🔬)から(💛)各(🌕)室(shì )で引っぱ(🌟)りだ(🥌)こだ(🎮)っ(🧐)た(🧠)。土曜日(rì )の晩(🧥)に(🍤)は(🏪)、(🌇)炊事部すいじぶ(✊)はみんなの弁当(🤓)の献立こん(😎)だてを(🛹)する(🎼)のに(🙌)忙し(📄)かった。次(cì )郎が(🖕)道順(🍣)の(🍉)相談のた(🌿)め(🖐)に、各(gè )室に引っぱ(🗓)りこ(🖖)まれたこ(🏍)とはい(📔)うまでも(😛)ない。そして、い(⛵)よ(😐)いよ(🔏)日曜(yào )の(🗯)朝(🚖)食がすむと(📢)、二十分(😋)とはたたないう(😘)ち(🌾)に、(🔱)塾(🐢)内はもの音一つしないほど、(🚣)しんかんとなってしまったのである。
「ちょっと(🕢)ぼくに打たしてみてく(🏒)ださい。」
みんなは、(📅)しずかに眼を見(jiàn )開いた。窓のすりガラ(🚨)スはも(🍎)う十(❎)分明(míng )るくなっており、(👐)ほの(🎫)かな紅(hóng )をさ(🔭)えとかしていた。
次(😘)郎は(🤷)、朝倉先(xiān )生が、開(kāi )塾最(💻)初(chū )の朝の訓(🔛)話(🎅)くんわで、これほど(✳)激はげしい言葉(🍣)を(👅)つかっ(🚅)て(Ⓜ)、真正(🌲)面から塾生たちに非(fēi )難(🌰)をあび(🔜)せ(📊)かけ(🌽)たのを(🗑)、これまでにきいた覚えがなかっ(🚸)た。か(🚬)れ(🚚)は、(🌼)まだあとに残(🏈)(cá(❄)n )され(🎍)ている自分への非難(💻)が、どんな(🖍)言葉(yè )で(📺)表現されるかを、身がちぢ(🎮)まる思い(🚃)で待(dài )っていた。
「は(👒)あ(🍱)。しかし、(🍿)それ(👭)に(🍈)は、先(xiān )生のほうからもいく(❇)らかの強(qiáng )制(🚾)を加え(💵)ていただ(👹)かな(🦃)いと――」
「べつにこれと申す心得(🚑)もございませ(🔦)ん。ただ定めに従いましてつき(🌲)ま(🌶)しただけで……」
「打ちやめると(🥖)、それで(🚗)かえって起(qǐ )き(👥)ることもありますがね。」(🍣)
(🤢)と、先生は、(🌒)かなり間をおいてか(🖇)ら、つづけた。
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