日本《エッチ 動画 ハメ 撮り》1行目ライン
エッチ 動画 ハメ 撮りあらすじ
「第(dì )五(⏬)室(🦈)です(👹)。僕ぼく(📠)た(🎾)ちで、最(🙁)初にここ(🕺)を受(➗)け持(chí(🚰) )つ(✒)こと(🚟)に(🤣)し(🚢)たんで(🏤)す。」
朝(🎥)倉(cāng )先生は、しかし、どんな悪い状態があ(⭐)らわれて来ても(🚝)、す(👁)ぐその場でそれを非難(ná(🛀)n )する(🚊)こ(👟)とが(⬜)なかった。すべてをいち(😆)おう成り行(🏥)きにまかせ(🙎)、行くところまで(🧦)行(💮)(há(🚕)ng )かせておい(🌡)て(🎎)、あとで、――(🛵)たと(❌)えば食後(hòu )の雑談や、夜の(🏘)集(jí )まりな(🎿)どの際に、―(🤐)―それを話(huà )題にし(📍)て、みんな(🥤)といっしょに、(🍋)その原(yuá(⚾)n )因結果をこまか(📻)に究明(🥟)し、その究明をとおし(🌔)て、(🔌)共(gò(📨)ng )同(tóng )生活の(🥄)基準(🕳)(zhǔn )にな(🚚)るよ(🐈)う(🕥)な(🤨)原(🚑)則的(🛂)なも(🙅)のを探(tàn )求する、(🍈)と(🔩)いっ(⛲)たふ(🎪)うだ(🛸)っ(🤟)た(📖)のである。
もうそのころには、(🛫)塾(🌱)(shú )生(🚭)たちは(🔱)、室内の掃除(🐇)整(zhěng )頓をすべて(👵)終(😇)わって、最後に、廊(🍍)(lá(🧡)ng )下や、玄関(wān )げんかんや(🎽)、そ(✖)の(🥝)ほかの(⏳)出入り口の(✋)掃除にかかっているところだった。むろん(🥉)そ(🐁)うした掃除も(🔊)、分担ぶんたんは(👇)一(🥁)(yī )通りきまっていたが、厳密に(🐬)は(🧥)境(jìng )界が定(dìng )めら(🤬)れないために(📅)、塾生たちはかな(🔓)り入り(🗡)みだ(😢)れてい(🔓)た。
「たいていは二重橋を見て、それから(🚘)銀(yí(🏔)n )座に行きたがっていたよ(🧕)うでした。」
「私(sī )は(⛩)、(🐧)君(🗿)ら(🚯)を、良心(😐)をもった自(💅)主的な人間としてここ(🕯)に迎む(🔚)かえた(🚯)。だから(✝)、かりに君ら自身が、(🔑)君(🎌)らを(🔮)機械のように(🥀)取りあつかっ(🙃)てく(🌬)れとか、犬猫(💏)(mā(🛡)o )いぬね(🎾)こ(🔺)のように(🚍)ならしてくれとか、(🈶)私に要(yào )求し(🏡)た(🌊)と(💛)しても(🎡)、私には(🚨)絶対(duì )に(🌾)それ(🌡)ができな(🏹)い。私(🎓)は、あく(🌚)ま(🌮)で、君らが人間(jiān )であることを信(xìn )じ、君(jun1 )らに人間としての行動を期待するよ(😭)りほかはないの(🌠)だ。むろん(🚫)私も、人間の世の中に(🤵)、(🕠)強制の必要(🚽)(yào )が(🎣)全然な(🌋)い(🔭)とは(🎐)思っていない。弱い人間にとっ(🔑)ては、やはりそれが必要なこ(😪)ともあるだろ(🎠)う(👩)。時(🐊)に(🌄)は(🎂)、(😊)それが弱い(🏹)人間(jiān )を(🎠)救う(🏿)唯一ゆい(🎨)いつ(🚽)の方法であ(🤲)る場合さえある(🐉)のだ(💯)。それは私にもよくわか(🧛)って(📡)いる。しか(🍘)し、私は、君らがこの塾堂の(🏛)生活にもたえないほど(📧)弱い人間で(🔯)ある(🎳)とは思ってい(🏪)ないし、また思いたく(🔰)もない。だ(🍪)から、私は、君らが何(hé )かの強制(📳)力にたよ(🕯)るま(🔏)え(💈)に、まず君ら(🎪)自(zì )身の(🥩)良心(xī(🤫)n )にたより(🔙)、人間(jiān )として、君らの最善(shàn )をつく(🐙)してもらい(🛅)たいと思っている(🎽)んだ(🐽)。君(💔)らが、ほ(🎞)ん(🔔)とう(🎡)にその(🏀)気(🕣)になりさえすれば(💀)、(🕳)少(🦐)な(🐚)く(😃)とも、この塾堂の生(🙊)活(huó )ぐ(🛁)らいは、何(🈶)(hé )の強制もな(⛺)し(🛎)に運営(yíng )していけ(🐞)るだろ(💌)うと、私は信じ(🐕)ている。君ら自身も(😅)、人間であるから(〽)には、そのぐ(🍎)らいの自信は(💓)持っていてもいいだろう。いや、持(chí )っていなければならないはず(🐡)な(♓)のだ。もし君(jun1 )らに、それだけ(🌠)の自信、――人間と(✡)してのそれだけの(😥)誇ほ(🦕)こ(🛠)りも持てな(🔍)い(🚷)とすると、(🆕)私としては、もう(🎈)何も言(🔥)う(🔼)ことはない。明日からの行事(shì )計画をたてることも(🍴)、(🏈)まった(🍘)く必要のないこ(⛲)と(⛵)だ。…(🐍)…(🖕)どうだ、飯(fàn )島君、やは(🔕)り強制がなく(💲)てはだめか(😧)ね(👗)。」
田川(🛰)は、(🤽)それまで、眉根まゆ(🔍)ね(👰)を(🧘)よせ、小首をかしげ(🤾)て、い(😘)やに深刻そう(🏛)に(🥟)畳(dié )たたみの一(yī )点(diǎn )を(🌾)見つめ(🛁)ていたが、(🉐)だし(🚦)ぬけに自分の名をよばれて、飯島(🕋)と(💊)は(🛡)ちがった意味で、あわ(🎠)てたらしかった。しかし、かれはすぐ(⛰)に(🥑)はこたえなかった。こたえるかわり(👽)に、何(🍷)(hé )度(dù )も小首を左右に(🥠)かしげ直(zhí )し、す(🍵)るどい眼(🍩)で畳(dié )をにら(🕉)みま(🌟)わ(🔈)し(🏌)た。それ(🔰)から、(🎄)朝(cháo )倉(cāng )先生のほうをまともに見て、そのし(💛)ゃが(⏸)れた声をとぎらしがちにこた(🔅)えた(🈸)。
「むろん、ぼくは大河君(🗓)にあやまるつも(😃)りでいます。しかし、大(dà )河(hé )君としては、ぼくがあ(👒)やまっただ(🎦)けで(👧)は(🈚)、気が(🎢)す(🏦)まな(🗨)いでしょう。」
ただ、組織に関すること(🤙)で(🔹)、室(🌗)編成のほか(🆒)に(🌲)、生(shē(🐹)ng )活(huó )内(🛋)容の面から、いろ(😵)い(🏕)ろの部(🌳)が設(shè )けてあり、全(🍗)員が期(qī )間中に、一度は(🤯)どの(🎃)部の仕事(shì )も体験すると(⚽)いう仕(👢)組みに(💷)な(⛳)っていたので、その(🐲)運(yù(♐)n )営の方(fāng )法や、人員の割り当(👯)て(🍊)などについ(🐞)て、(🛬)い(🕟)ろいろの質問が出(chū(🛵) )、その説明(🍭)(míng )に大部分の時(💘)間がついやされたのであ(💇)った(👪)。
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