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bokep comあらすじ
「思(👥)っています。あん(🥄)な(🚉)もの、何(hé )の役(👙)にも立たないってこと、(🈸)あとになって気がついたんです。」
「たった今。僕、道(dà(🦃)o )具をうちに置(🛰)く(🤛)と、(💓)すぐ来たん(🙅)だよ。」
血書(shū )は約(yuē )束どおり(💲)、あ(📞)くる日(🔱)、(🛏)始業前に花山校長(zhǎng )に提出(chū )された。平尾(wěi )も、田上(shà(🐏)ng )の勧(📥)告(gào )で(🌍)、署名血(🏎)判には案(😏)外(⏮)(wài )すなおに同意(🕖)した。しかし(📤)、(🔌)みんなを代表(🌦)して校長室に顔を出すこ(🍜)と(💈)につい(🌭)ては、彼は(👔)最初のうちなか(💍)なかうんとは言わなか(🔕)った。田上が、君(jun1 )は総(🌾)務として(📞)ただ顔(📁)を出(chū )してさえくれれ(👦)ばいい(🖐)、校長との応(👤)酬は一(yī )切自(zì )分がひき(💛)う(📿)け(⚓)るから、と、なるだ(🐷)け彼(😽)の責(🕕)任(rèn )をかろくする(🥠)ようなことを言ったので(😍)、やっとのこと彼(bǐ )も承知したのであ(🍃)った。
血(🎎)書は(🛏)約束(🌩)ど(🏨)おり、あ(🐅)くる(🚡)日、始(shǐ )業前に花山(🕉)(shān )校長に提出された。平(píng )尾も、田上(shàng )の勧(🌲)告(gà(📜)o )で、署名血判(pàn )には案(🈲)外(wài )す(🥁)なお(🌾)に同(➰)意し(😈)た。しか(🙏)し、み(🔖)んなを代表して校長(zhǎng )室に顔を出(chū(🚘) )すこ(➖)とについては、彼(👵)は最初(🥍)のう(🥣)ちなかなかう(🕚)んとは(🌳)言(📴)(yá(🦋)n )わなか(📷)った。田上(shàng )が、君(🤱)(jun1 )は総(📴)務としてただ顔(📆)を(🔸)出(chū )し(💤)てさえく(♉)れればい(🥘)い(🛑)、校長との応酬(chóu )は一(➗)切自分がひき(⏳)う(🕞)け(🦉)るか(🔨)ら、と(😌)、(🚷)なるだけ彼(bǐ )の(🐧)責任をかろくするよ(🤸)うなことを言った(🖋)ので、や(🍉)っ(🛶)との(😝)こ(📶)と彼(bǐ )も承知したのであ(🌮)った。
こんなふうで、校内(💟)(nèi )はその日じゅ(🏌)う決して静(🥊)かで(😄)あったとは(🍂)いえな(🔎)かった。下(🍣)級(jí )の教室(📬)(shì )ま(➕)でが何(hé(⛺) )とはなしに(👛)落ち(🚼)つきを失(🗡)って(🐺)いた。ふだ(🎾)んな(🙋)ら(🏬)何でもな(⛷)いこと(🌸)にまで先生(shē(🙎)ng )たちの(😆)神(shén )経がとが(🎣)り、先生たち(👫)の神(🏣)経がとが(😌)ればとがるほど、生(shēng )徒た(💁)ちは(🍑)その神(shén )経(jī(🔮)ng )に触さ(🌺)わ(🍇)ってみる(☔)のを楽(lè )しむといっ(⏫)たふうであった。大垣(🙄)前校長は、(🆒)いつも(🌲)先生(shēng )たちに向かって、「生(shēng )徒というものは、(💫)自(zì )分(fèn )たちのため(🗄)に先生が命をすてるまでは、(📮)その先生を偉い先生だとは思わないもの(🗃)だ。それを覚悟(🕯)の上でなくて(🎆)は、真の教育は出来な(✊)い(💰)。」と言っ(📿)ていたが、その意(🕢)(yì )味をほんとうに理解し(🔊)た(💣)先生は、朝倉先生(🥢)をの(💢)ぞいては、おそらく一(🕴)人もいなかったろうし、今(♎)(jī(🍢)n )では、(🚱)どの(📂)先生に(🥦)も(📢)、そんな(🐉)言葉(yè(📒) )は(🥍)単に言葉と(📭)してでも思(🔀)い出されてい(🌶)そ(🏚)う(👨)になかっ(⛔)た。こうし(👟)て先(xiān )生(shēng )たちは自分(🚮)を下(😍)手に護(hù )ろうとして、一(yī )歩(💟)一歩(🔃)と自分を生徒た(🈚)ち(〰)の侮(wǔ )辱(😱)(rǔ )と嘲笑の中に(💣)追(⛹)いこんでいたので(🍼)ある。
「僕はそんな意味(🚱)で考(🗝)え(🛍)が足(📱)(zú )りな(🍵)かっ(🙈)たとは思っていないんです。役所は(♍)正しいこ(🎣)とを通(🦂)すの(🛣)があた(🕹)りま(🚅)えでしょ(㊙)う(🐺)。」(🚙)
(⏯)道江は敏(mǐn )子を見て言った。
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