「どの(😟)方(fāng )面の希(👨)(xī )望者(zhě )が多かったんです。」(🔪)
(🗓)次(🌷)郎(🚶)(láng )は、すぐ、事務室(shì )の(🕜)前から玄(🕜)(xuán )関(🔡)に(🏛)かけての掃(🐏)除(🌛)を手(😹)伝った(🎋)。朝(⏫)倉(🤸)(cāng )先(📥)生(shēng )も、そ(🕍)のうちに(🚱)塾長室か(🕹)ら廊(láng )下に出て、(🔛)みんなの様子(zǐ )を(🎧)見てい(🥎)たが、それも(🎓)ほん(🔪)の(❔)しばらく(🌚)で、す(🎹)ぐまた塾長室にもどり、(💨)椅子(zǐ )に腰こしをお(💘)ろすと、その(🔨)まま何(hé )か深く考(kǎo )えこん(⏩)で(🔰)いた(🙄)。
「そうだとする(⛳)と、みんながまごころをこめて常識をは(🐚)たらかしさえすれば、落ち(🕯)つくべ(🍊)きところに落ち(🤢)つ(🌸)く(🚁)んではないかね。」
「なるほど(😎)。そうか。――し(🍁)かし、大河にし(👻)ちゃ惜(xī )おしか(🖥)ったね。おし(🧜)まい(💭)ごろに(🍽)は(🐌)かんしゃくをおこしていた(🎩)よ(➿)うだったが。」
「え(😒)え、(⛪)べつに(😝)出(📭)(chū )る用もなかったので……」(🐭)
「すい(✒)ぶ(👞)ん、ち(🏿)ゃっかりしているなあ。」
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