フェラ 動画《マネクリ》2行目ライン
マネクリあらすじ
と、敏子(📿)は、ち(🛵)ょっ(🈹)と間を(♐)おいて(🌝)、
し(🕋)まりのない口を半ばひ(🎨)ら(💲)い(🐆)たまま、ぽ(🔄)かんと(✈)して次(🔪)(cì )郎(🔅)の(🍕)うしろ(🏨)姿を(🗓)見おくっていた(🗓)馬(🐴)(mǎ )田は、(😩)次郎(🥟)が十(shí )間以上(shàng )も遠ざ(🦔)かったころ、つぶやくよ(🔢)うに「(🚝)畜生！」と叫んだ。そし(🔭)て帽(😩)子(🚖)をふり(🏞)あげ(🏙)て、力まかせに自分の股(🈯)をもう一(🚵)度(dù(😣) )なぐ(🌇)りつけた(🥊)。
「本(🍼)田が？……まさか(🐋)。」(🎠)
(🗑)彼(bǐ )は(🚹)、自信(🔥)を失った人(🧘)のように、力なく(🤒)首(🆕)を(🈸)たれた。徹(chè(🍿) )太郎(láng )叔父に対しても、道(🍃)(dào )江に(👅)対して(🐅)も(🛐)、恥ずか(🚽)しさで胸が(🚝)い(⏪)っぱいである。
新(🌮)(xīn )賀はひょう(🔉)し抜(🔙)け(🐯)がし(🎓)て三人(ré(🔵)n )を(😥)ふりかえった。三(sā(🎁)n )人もおたがいに顔を(🌧)見合わせているだけ(🆎)であ(🦅)る。す(🍌)ると(🏼)校長はもう一度、(📤)「いいかね、君(🧟)らを信頼して(🐗)たのんでおくよ。」と、念を押し(👫)、「(💥)じゃ(🆗)あ、私は(🕤)すぐ(🏔)県庁(🤷)に出(💹)かけな(🖖)けりゃならんから(🌊)。」と、(🍪)あたふたと帽子掛の(🤡)方に行っ(🗝)て帽子をかぶっ(🌻)た。そこで四人も默(mò )ったまま(👟)、(🤕)校(✋)長の(👸)あとにつ(📃)いて室を(📒)出て来た、というので(🧦)ある。
五(🐷) (🕛)道(🎿)(dào )江をめ(🙆)ぐって
(📿)四人の(🗄)報(bà(📣)o )告は、みんなをふき出(chū )させた(👲)り(😒)、憤(fèn )慨(kǎi )させたり(👁)、不安がらせ(♏)たりし(🤲)た。しかし、ともかくも(♒)血書(shū )が県庁(tīng )に(🏸)差出されるよう(🥋)になった(🥉)ということで、一応納得なっ(👑)とくす(👇)るよりほかなかった。校長が教(jiāo )頭(tóu )から紙(🍽)(zhǐ )片を受取(qǔ )っ(🎉)たあと、急に(👀)様子が変(🛡)(biàn )ったということについては、(🔜)四人を(🏵)は(🕳)じめみん(🍖)なも不審に思(👃)い(😮)、う(🥔)まくペテン(🥥)に(🥦)か(🔣)けられた(🚪)のではな(💍)いか、(🌳)などというものがい(🚳)たが、事情(qíng )は間(🔪)もなく判明し(🉐)た。それ(🦔)は、(🤣)教員(yuán )室で先生たち(🕔)がひそか(🐝)に話(huà )しあっていることが、給(🖖)仕の(😒)口をとおして、いちいち生徒の耳には(🔑)いっ(❓)て来たからであっ(🕦)た(🔓)。
(🙊)そ(🤾)う言(⏫)っていると(🉐)ころへ(🎅)、ちょうど徹太郎(🐴)が(💯)帰って来た。茶の間(🐳)に(🤓)は(🏜)いって来て次(cì(🤛) )郎たちの顔(🗯)を見ると(🤦)、「よう」と(🎡)声をかけ(🍋)、すぐ服を(🦌)ぬいで真(zhēn )裸になり、井戸端に行ってじゃあじ(⛽)ゃあ水を(🍥)かぶっていたが、(🐏)ま(📟)もなくぬれタオルを両(liǎng )肩(jiān )にかけ(✊)てもど(💛)って(🐁)来た。そして、敏子に(💅)向って(🌞)、
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