「その時、実は大河君にい(🥑)われたこともあるんで(🍆)すが、あと(🌓)でゆっくり先(xiān )生に教(🍸)えていただきたいと思っ(🏄)てい(🌗)ま(⛔)す。」
かれは、窓ガラス(📩)、窓わく、(❓)板壁(🏈)(bì )、ふみ板と、上(shàng )から下へ(✍)、つぎ(🆘)つぎに(➰)拭ふきあげて行(🎴)(háng )きながら、(😰)おりお(💧)りそと(🐎)を(🚨)のぞい(🌽)て(🎢)飯島の様(yà(👹)ng )子(📗)(zǐ )に注(🗳)意(📴)(yì(⛷) )してい(🅾)た(🦋)。そのう(🦏)ちに、飯(fàn )島は(🧝)急に何か思い出(👧)し(😾)たように叫(💰)さけんだ。
朝倉先(🚠)生(🍊)(shēng )は、(🤤)かつて次(🔮)(cì(📌) )郎(📈)に、「現(✖)在(zài )の日本の指導(😑)層の(🌳)大(dà )多数は(🔐)、正面からは全(🕌)く反(🕜)対のできないようなこ(✏)とを理(🤓)由(yóu )にして、自分たちの(🍒)立場(chǎng )を正当化(🚟)(huà )したがるきらい(👓)がある(🎿)が、そうしたずるさは、ひとり指導(dǎo )層だ(🎸)けに限ら(🌇)れたことではないよ(⛔)うだ。た(🚇)い(🦅)ていの日本人(👷)は、何かというと、表面堂々とした(👆)理由(🎹)で自(zì )分(📱)の(🍞)行(🔨)動を弁護(🎂)した(👼)り、飾かざ(😢)ったりす(📮)る。しかも、それで他人を(👡)ごまかすだけ(🔜)でな(🍌)く(🏎)、自(zì )分自身の良(liá(🚅)ng )心をごまかしている。それをず(📺)るい(🛃)な(❣)どとはち(🍿)っとも考えない。これはお(😆)そろしいことだ。友(😞)愛(🈷)(à(⛳)i )塾(🥖)の(🕳)一つの大きな(🈲)使命(mìng )は、(🕕)共同生活の実践じっせんを通(✨)(tōng )じて(👔)、(🔘)青年たちをそ(🙆)うしたず(💹)るさから救い、真(🐧)理に(😇)対(⭐)し(⭐)てもっと(🔍)誠実(shí(📲) )な人間(➖)(jiān )にして(😅)やることだ。」というような意味の(🛑)こと(💮)を、(🌦)いった(🥗)ことがあったが、(🍃)次郎(🏮)は、(🎍)便所の中から、飯島のうしろ姿を見おくりながら、その言葉を思い(🎠)お(♈)こし(🍁)、(🔘)今(jī(🍲)n )さらのよ(📕)う(🎗)に、(🚈)大(dà )きな困難に(👋)ぶっつ(🔟)かったよう(🌵)な気がした(⏩)のだっ(👪)た。
と、朝倉先生(shēng )は、まじまじと次郎(láng )の顔(yá )を見ながら、
「お(🌤)や、外出(chū )しなか(⏺)った(🍐)んですか。」
みんなが出はらってしま(🌗)う(🚴)と、次(💛)郎(🙉)も一週間ぶりで(⛔)解放された時間を持(👺)つことが(🌙)できた。いつも(✊)だと、さっそく読書(shū(🚄) )を(🎖)やるか、空(🥙)林庵くう(🔗)りんあんに行って、朝倉先(🐋)生夫(😑)妻とゆっくり話しこむ(👄)かす(🕰)るはずだっ(📰)たが、今(⏮)(jīn )日(rì )は、事務室の隣と(🍌)なりの自分の部屋で、机に(🌔)よりかかっ(🎡)たまま、な(🏚)が(🥄)いこ(😢)とひとりで考えこんでいた。
(🚿)い(🤳)そ(🖌)いで(😐)、寝(qǐn )巻ねま(😇)き(👵)を(👳)ジ(📥)ャンパーに(🥥)着かえ(💟)、夜具(jù(💏) )を押し入(🏷)れにし(🐻)まいこむと、(🤥)ぞん(👮)ぶんに窓(🉐)をあけた(🐗)。風は(⏪)なかったが、そとの(🥔)空気(🕐)が、針(zhēn )先はりさきを(🌅)そろえたように、顔いっぱ(✴)い(✋)につきさ(🅾)さった。
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