次(cì )郎は、自分(fè(👎)n )の責(zé(🈶) )任である二つ(🍿)の室の(🎭)掃除を終わると、すぐ便(🐻)所掃除(chú )の手伝いに行った。これは、かれが助手として塾(🌰)生(shē(❤)ng )活を(🏥)はじめた当初からの(😈)、一つの誓(🌄)ちかいみた(💔)ようになっていたのである。
次郎は、すぐ、事務室(🍺)の前から玄関にか(🤨)けての掃除を手伝った。朝倉先生も(💹)、(🔤)その(📤)うちに塾長(🗜)室から(🌍)廊下に出て、み(⏮)んな(🀄)の様子(👛)(zǐ )を見ていたが、それもほんのし(🐦)ばらく(〰)で(🔥)、すぐまた塾長室にもどり、椅子に腰こしをおろ(🚫)すと、そ(🚧)のまま何(🗣)か深く考(🐺)えこん(🚼)でい(🍏)た。
次郎(👵)は、い(🌝)きなりぴしりと胸(xiōng )に笞む(🍛)ちをあてら(🔸)れたような気がし(🆎)た。か(🕶)れの(🌑)眼(yǎn )には、大河(hé(🗜) )の、今朝(cháo )のしずまりきっ(✖)た静坐の(⏪)姿がひとりでに(🏚)浮うかんで来た。む(🍉)ろん(🍧)、先(xiān )生(🧓)に返(🍃)す(🏔)言葉(yè )は(📃)見(jiàn )つからなかっ(⛏)た。先(🐟)生は(🛫)、する(🍀)と、微笑びしょう(🥑)しな(🐡)が(⛹)ら(🎷)、
み(🥉)んなは(😳)、しずかに眼を見開(kāi )い(⤴)た。窓のすりガラスはもう十分明るく(🚄)な(👒)っ(🍹)ており、ほのかな紅をさえとか(🤩)していた。
「(🗒)飯島なんかも、そう(🥛)だろ(🛏)う。」(🍝)
食後(🤞)(hòu )には、み(😰)んな卓につ(😌)いたまま、(😔)雑談的(🙈)に(📒)感想(xiǎng )を述べあった(⏭)りす(🀄)る(🍝)時間が設けられ(📷)ていた。次(cì )郎は、その時(🚬)間(jiā(🤘)n )が来るの(🐚)を待(🏦)ちかねていたように(🍯)立ち(👹)あがった。そ(💳)して、(📇)みんなに今朝の(🤺)起床の(🕘)板(🌎)木のいき(💛)さ(👗)つを話し、最後に(📓)つ(🦇)け加えた。
飯(🔓)島は、それまで、やはり(💊)入(rù )り口(🍱)の(🍼)階(jiē )段に(🌙)立(🥇)って、何かと指図さしずがま(🙅)し(🔼)い(🏂)口(🦕)(kǒu )を(🍾)きいてい(😚)た。しかし、次(🐶)郎(🕟)が雑巾をもって大便(🀄)所(suǒ )の中(💭)に(🎺)は(➖)いったのを(🤰)見ると、さすがに(💢)気(🌉)が(🚌)ひけたらしく、指図す(🌁)る言(📗)葉(yè )のはしばしが(🌽)にぶりがちにな(🌴)り、何(hé(🤞) )かしら気弱さを示(✉)して(🎤)いた。
次郎(láng )は(📏)、しかし、それど(🎿)ころではなか(⛓)った。かれは、(🦏)もう、先(xiān )生(😗)の(🤑)つぎの言(yá(🍭)n )葉(yè )が(🐑)、槍やり(👭)の穂先ほさきのような鋭さで(🚙)、自分の胸(xiōng )にせまっているのを(🖐)感(🎅)じ(🕋)、かたく(✉)観念の眼を(📴)とじてい(🏌)たの(🈂)だった(💿)。
朝倉夫(📽)(fū )人は、行事をお(🏉)わって空(💲)林庵に引きあげる(🧜)まえ(💉)に(🦎)、(🕶)わざわざ(🌎)次(cì )郎(😋)(láng )の室にやっ(❣)て来(🔘)て、し(👞)ばらく(🙆)話(🔥)しこんだ。その話の中に(💸)こんな(⚫)言葉(🅾)もあった(🚣)。
次郎(👹)は(🔶)、朝(📷)倉先(xiān )生が、開塾最(😛)初の朝(cháo )の(🗽)訓話く(🔷)んわで(🐐)、これほ(🔚)ど激はげ(🖨)しい(🏬)言(yá(🦓)n )葉(🌟)をつかって、真正面(🕯)から塾生たちに(🕍)非(fēi )難(🤳)をあびせかけ(👤)たのを、これまで(🤘)にきいた覚(🍼)(jiào )えがなか(🥨)った。か(🛹)れは、(😽)まだあとに(🎽)残(cá(🐱)n )されている(📢)自分(fèn )への非(fēi )難が、どんな言葉で(🌊)表現(🦔)されるかを、(👁)身がち(💦)ぢまる(🥁)思い(🌂)で待っていた。
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