「広(guǎng )岡先(🚾)(xiān )生が上(shàng )田から御(yù )通(tō(😢)ng )い(🔻)な(🕣)す(🛠)った(🥢)時分(fèn )から見(jiàn )やすと、御蔭(🌲)で吾(🧢)(wú )家うちでもいくらか(🚶)広くいたしやした」
近(👪)くて湯(🤡)のある中棚は(🏙)皆な(🎏)の交(🚏)歓に適(💬)し(🍕)た場所だ(👺)った。子安(🌲)(ān )がいく(👖)らか土(🐬)地に馴(🏦)染なじん(🐃)だ(🌱)頃、高瀬(🗯)も誘(🙀)われ(🐵)て塾から直ぐに(🐒)中棚の方(🔔)へ歩い(👡)て行って見た。子(🙆)安(➕)(ān )が東(🌾)京(🤚)(jīng )から来て一(🍘)(yī )月ばかり経つ時分(fèn )には藤の花などが高い(🤠)崖から垂(chuí )下(xià )って咲い(📵)ていた谷(gǔ )間が、早や木(mù )の葉(🍇)の茂り(🤩)合(🚔)った蔭の道だ。暗(🆖)(àn )いほ(🎶)ど深い。
「オ(♎)ン(🎶)にな(🔜)んて(🚋)言っちゃ不(🍂)可(kě )いけないの(⚽)。ね。私(🍍)に頂戴ッて」
「広(guǎng )岡(🕯)さんも今、上田で数学の塾を開(kā(🏙)i )いてますが、余(🛌)(yú )程の逆境(jìng )でし(🖌)ょ(🍄)う……まあ、私共(gò(🎒)ng )も先(🧗)生に同情して、いくらかの時間(🚛)(jiān )を助すけ(🏺)に来て(🎵)頂く(🕚)ことにしたん(🕠)です……それに(🐷)、君、吾々の塾も中学(🚌)(xué )の設(shè )備をして、認(🎦)可でも(🧘)受けよう(🙊)と(🥎)いう(🎬)に(🍌)は、肩(🎙)書(⌚)のあ(🐥)る人が居ない(🦓)と一寸(cù(🍛)n )ちょっ(💈)と(🥊)これで都(dōu )合(🦕)が(😜)悪(è )いか(🎱)らネ」(☕)
学(xué )士は一(yī(🤴) )番弱い弓(🐖)(gōng )をひいたが、(🏫)熱心(xīn )でよく当るように成った。的も自分で張ったのを持(⬜)って来(lái )て、掛け替えに(🔷)行った。
学(🙇)(xué )士は半(🔊)ば独語ひとりごとのように言(😢)った(📊)。
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