「(🧞)恭ちゃん、何か(🔭)聞いた?」
(💾)と、二(🚞)人にあい(♓)さつし(🦋)て、さっさと部屋を出て行った。恭(gō(🏹)ng )一はすぐあとについて(🕟)、階(🍄)段をおりた。そして次(🗯)(cì )郎(🐋)が(😣)自分にかえって、(👏)急(jí(🍿) )いで下(🍾)(xià(🎶) )におり(🛡)た時には(🎆)、大沢は、(🌓)もう、門(🚎)口(🏖)を出(🗯)ていると(🦔)ころ(🥩)だった。
(🚤)みんながど(🤗)っと笑った。恭一(yī )はて(🌋)れ(🕵)く(🕧)さ(💼)そうに苦笑して、顔をふせた。
「理窟(kū )を言(⛵)う(🚍)な!」
「うむ(📄)、新入(🕉)生のた(🦄)めに戦うつもりだったんだね。」
「うむ、小(🔨)さい時から(🆙)乱暴だったよ(📯)。しかし(⭐)、この頃はそ(🐎)うでもなかったんだが……」(🙆)
大沢はゆ(🤭)ったりとそ(🔜)う言っ(💰)て、(🏮)みんなを(🖨)見まわし(🥗)た。
「そうか……。」
五年(nián )生全体がざわめ(♓)き立っているのをう(⛳)しろに感(gǎn )じながら、次郎(😫)はもう(🍙)渡り廊下を二(èr )三(🍮)(sān )間ほども歩(🤱)い(📖)ていた。
学課(🥎)には彼(👦)は(👸)かなり熱(😅)心だった。また、教科書(🐑)以外(⛔)の(🤧)本(😩)(bě(🏟)n )も毎(🚲)日い(🍀)くらかず(🕍)つ読んだ。たいてい(🏟)は少年(⛑)(nián )向きの雑(zá(🦍) )誌(⛔)や伝記(jì )類(lèi )だっ(💈)たが、恭(gōng )一の本箱から(🦒)、美(🌊)しく装幀(👊)(zhēn )され(♏)た詩集(🎮)(jí(😨) )や歌(🍚)集(jí )などを、ちょいち(🍄)ょい(🏞)引(yǐn )きだして読むこと(🦇)もあ(🔼)った。むろんそのいずれも(🈲)が(🚶)、彼にはまだ非常(👕)(cháng )にむず(🎸)か(🐅)しかった。し(🆒)かし、恭一(😂)におりおり解釈かいし(🔈)ゃく(💣)してもらったりして(🃏)い(👊)るうちに、詩や歌(🌆)(gē )の(♒)ここ(🏾)ろとい(🐡)うも(😭)の(🖍)が(🎈)、いつとはなしに彼(🅱)の感情にし(🕌)み入(🧛)って来(🈹)た。そして、時(shí(😒) )には、(🍄)寝床にはい(🔘)っ(🕡)てから、自(🍢)(zì )分(fè(👈)n )で歌(🔙)(gē(❕) )を考え(🏺)、そっと起きあ(👗)がって、(🍚)それ(🖲)を手(🛵)帳(zhàng )に書きつけたりすることもあっ(🔄)た。
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