校長先生(💁)はそれからしば(🙌)らくして、イガ栗(🚎)頭をゴシ/\かき(🐀)ながら歸(🖊)つて行(háng )つた(🐅)。表(biǎo )をあけな(👬)がら、「ウツ、寒い。」(🚴)と云つて、袂(mèi )に(🐈)手(🈺)(shǒu )をひつこめた(🐄)。戸がし(🛋)まつてからす(✅)ぐ家の側で、先(🈹)生の小便をして(🍭)ゐる音がした。
(🔠) (👴) 九(jiǔ(😖) )
(📛) (📹)六(👌)
地主(👞)(zhǔ )の家(jiā )へ行つた(🗿)方は(😵)、(⛅)家の(🈹)中から(🛶)野良犬でも「(🧐)たゝき出(🗿)される(🐰)」や(🖱)う(🤽)に、上り端に腰も(🥪)かけ(🍿)させずに、そのまゝ「たゝき(🎛)出」されて、戻つ(😈)てきた。
(♑)次の日に、源吉(🥪)は、お芳(fā(❗)ng )が(🚌)始(👣)めどう(🎥)しても飮まない、飮まない、とぐ(💼)わんばつて(🤑)ゐた藥を、や(⏩)うやく飮んでゐるとい(⏯)ふ、噂(👗)を(🧤)きいた。それは、何度(😉)も(🧥)何(hé )度も出した手(shǒu )紙(🦑)が一囘(🕷)だつ(🏆)て返(fǎn )事が來ない(📑)の(🌐)に、色(👟)々(📶)これ(✉)か(😐)らの(🖱)事も(📏)考(😱)(kǎ(💲)o )へ、(🎻)飮(🐯)み出(👁)(chū )したのだ(🔲)と、(🔇)云つ(🤽)てゐた。源吉は、自(zì(💤) )分のことのやうに、(🧒)氣持に狼狽(💮)を(🔨)感じ(🎐)た。が、(📳)だまつて、そ(🏮)れをこ(🏰)らへた。
差配が今年(🕋)度分の小作料(🥨)のことで、村(cūn )にやつてきて、村の(🔳)重(🎆)だつた――小金をためてゐる(👦)丸(🏕)山の家にゐ(🙃)ることが分つたので、「幹(🔌)部」の一番若い(🌶)元(yuán )氣のいゝ(🌇)石山(shān )が、校長先(xiān )生(shēng )の入智慧で作りあげた恐(😛)ろ(❕)しく漢(👚)(hà(🛄)n )字の多い、(🚕)石(shí )山自身にさへ、(⚡)さ(🚼)うはつき(👙)り文(wén )句も意味(🥓)も分(fè(🎏)n )ら(🔪)ない(📓)「陳述書」をもつて(🤝)、出(🚵)掛(🌳)けて行つた。
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