それ(🎭)で(🍛)も(🏿)、その日は、森川(chuān )の教(📗)員適性審(🏸)査以上に(📛)大した出来(🍽)事(shì(🍎) )もなく、ひけ時か(🦆)ら(💓)二(㊗)十(shí )分もたつ(🆗)と、(🌡)校内には(📈)生徒の(🎠)姿(zī )は一人も見(jià(🖥)n )られ(🕤)なく(📑)なった。た(🧝)だ先(🍨)生(😗)たちだけが校長(🎩)の帰りをまつために居(😈)残(🈚)(cán )っていた(🤓)が、もう話(huà )の種もつきた(✅)らしく、どの先生も、い(🍜)かにも所(suǒ )在し(🈴)ょざいなさそうな、(🍙)それでい(🐁)て何(hé )となく落着きのな(⛸)い眼をし(👆)て、教員(🌥)室を出たり(🔚)はいったり(🕘)していた。
と、(🚯)敏(mǐn )子(🚂)はち(😂)ょっと考(🔀)(kǎo )えて、
「次郎(🚍)(láng )さん、今(jīn )お(🐷)帰り?」
「けんかになりは(🦆)し(🐢)ない(🧠)?」
「(🚈)そうはいかないわ。」
「ストラ(🌝)イ(🌄)キには、僕、絶対(🍚)に反対するつ(😟)も(🌄)りで(📃)す。」
次郎は返(🖲)事(shì )をす(🚍)る代(🔮)(dài )りに(💙)、穴のあくほど馬(🎺)田の顔を見つめ(🏟)た。馬田は、その眼(🍄)に出(chū )っくわすと(🖖)、ちょっ(📡)とたじろ(🌊)いたふ(👈)うだったが、(🌋)口だけ(🚁)は元気よく、
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