「(🔤)越後」
と軽い返事をした。
高瀬と学(xué(🧔) )士(shì(🚞) )とは懐古(😅)園(yuá(👭)n )の方(⏫)へ並ん(👟)で歩(🤳)いて行った(😷)。学士(shì(🎧) )は弓を(🔘)入れた(⌚)袋や、弓掛(guà )ゆがけ(👺)、松(🖖)脂くすねの類たぐいを入れた(🧣)鞄(páo )かば(🔹)ん(😩)を提げた(💪)。古(gǔ )い城址じょうしの周囲まわりだ(🎨)けに、二人が添うて行く石(⬅)垣(yuán )の上の桑畠(🛶)も往昔むかし(🎎)は(🧜)厳(🍿)(yán )いかめしい屋(😕)敷のあったと(🎤)い(👹)う(🆘)跡(😌)だ。鉄道のために種々いろ(😅)い(🗾)ろ(✨)に変えられた、砂(shā(🎮) )や石(😎)の盛り上(🌈)(shàng )った(🤐)地勢が(🔣)二人の(🥣)眼(yǎn )にあった。
(🙄)長(🤷)く東京で年(niá(🐼)n )月を送って来(lái )た高瀬(🛰)には、塾(shú )の周囲(tōng )まわりだけ(🕋)でも眼に映る(🥁)ものが多(duō )かっ(🛑)た。庭にある桜(yīng )の花は開い(👹)て見ると八(bā(🛍) )重で、花束のように密集(❎)かたまっ(🏆)たやつが(🥎)教室(💐)(shì )の窓(🐜)に近(🤾)く咲(🅰)き乱れ(🦆)た。濃(💢)(nóng )い花(✏)の影(yǐng )は休みの時間(🔙)(jiān )に散歩する(🌪)教(jiāo )師(💁)等の(😙)顔にも(⛰)映り、(☔)建(🕔)物(wù )の白い壁にも映っ(🏩)た(🛋)。学(xué )生(shēng )等(dě(🏐)ng )は幹に隠(🍵)れ、枝(🏇)につかまり、まるで小鳥(niǎo )か(🚰)なんど(⛓)のように(🤺)その下(🚛)(xià )を(🚵)遊び廻って(⚾)戯れた。
(✝)昼過に高瀬(🤔)が塾を出ようと(🖨)する(🐐)と、急(🍻)に門の外(wài )で、
そういう学士も(🧦)維(🖇)新(⭐)の戦(zhàn )争(zhēng )に(🧝)出(🥧)(chū )た経歴のあ(🎸)る人で、十(shí )九歳で初陣うい(🚔)じんをした話(huà )が(🤫)よく出(🕞)る。塾では、正木(🏪)大(🏮)尉は(🥂)もとよ(👇)り(🏦)、桜井先生も旧(jiù )幕(👛)の旗本(běn )はたもとの一人だ(🕐)。
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