そ(🌧)れによる(🙎)と(🌖)、血(xuè )書のこ(⛸)とは、もう昨日のうちに警(jǐng )察や憲(🍬)兵隊(🍇)の耳(ěr )にも入(🥈)り、県(⬆)(xiàn )の学務課にも通(tō(🆙)ng )報され(✴)ていた(🏮)らしい。今朝はさっそ(🎒)くそのことで学(xué )務(wù )課(kè )の方から電話がかかって来(🦑)た。校長はち(⏬)ょうど(😔)その時(🍿)四人の(💝)代(dà(⛵)i )表(🗯)と会って(🚀)いる最中だったので、教頭(🎬)が(🌊)代っ(👼)てそ(🖲)のことを報(bào )告(gào )すると(🧟)、では一応おだ(🙁)やか(🍝)にその血書(shū )を受取(qǔ(🐽) )るがいい。そして校(🚐)長自身それ(🎗)をもってすぐ(🤥)県庁に出頭する(😀)ように、ということだった。教頭が紙(🕷)片に書いて(🍘)校(😗)長(💞)に渡(🍉)し(🐗)た(🚉)のは(🐊)、そ(🔕)の(🆚)ことだったにちがいない(🌠)、と(🗿)いう(🕥)の(🍾)である。
と、(❗)敏(🔔)子が微笑しなが(🤡)ら、
次(cì )郎は、これまで(🐑)にも、しばし(🤯)ば、(🍰)自分の全(🎉)く予期しな(⛔)い言(🙇)(yá(👫)n )葉を朝倉先生(shēng )の口からきいて驚くことが(🐥)あ(🍐)った。しか(🈷)し、(⛲)今(🧓)の言葉ほど彼(bǐ(💙) )を(🕷)驚かし(🚠)た言(yán )葉(💊)はなか(🔢)った。これま(🥉)では(🚤)、(🤠)次(🍙)郎が自分の(🕝)考(🎆)え(🔫)に裏(lǐ )書(☝)(shū )してもら(🐽)え(🚥)ると思っ(📠)ている時に、かえっ(🙍)て(🔥)それ(🚫)を否(fǒu )定されたり、(🕵)何か得意にな(🙀)っている(🎋)時に、きびし(😓)い反省を要(yào )求されたり(🏧)する場合が(🈹)多かっ(🏫)た。今のはま(♌)る(🎀)でその(🔞)逆(nì(👋) )だったとい(👇)うことが、(🕡)彼に(🏭)とっては、この上もない(🍀)驚きだったの(🤥)である。
「も(🗿)う(🏯)間もなく帰る(🚩)ころだ(👣)わ。」
「ええ(🥂)。……(⤵)書(shū(📵) )きまし(🏘)た。」
次郎は何でも(🐏)ないような調子でそう言い(🥓)ながら、メス(🔕)をあて(😬)られるまえの、ひやひやした気(qì )持で道(dào )江の(📋)答えをま(🦐)った。しかし、道江が答えるまえに、敏子(zǐ )が口をはさん(🚆)だ。
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