日本《百合 h》2行目ライン
百合 hあらすじ
「少々気の(🥧)毒にな(🗂)ってくるね。」
「ちが(🛰)いま(🕋)す。新入生み(😀)ん(😀)な(💈)のためです。」
「(🤫)かまうもんか、(🐶)これ(🔑)も(🎭)校風(🖥)(fēng )刷新(💊)(xīn )さっし(⌚)んのためだ(🕷)。」(〰)
（母さんやお祖(zǔ )母(🤨)さんなんかを相手にするのが、ばかばか(🗑)しい。）
「そこ(📤)で、(🍔)四年生の責(🙍)任いよい(🎓)よ大なり(🆑)、(🌡)だね。」
乳母(mǔ )のお浜には(🔗)、次郎は、それか(🤑)ら(📈)も、たびたび(😺)手紙を出した。返(fǎn )事には、い(🌶)つ(🏜)もき(👱)まって、一(yī )番(fān )になれとか、偉い人(🔩)にな(🤵)れ(🗳)とかいうようなこ(🕸)とが書(🛡)い(🍑)てあり、(😄)また、そ(🎛)れと(🐸)なく、今(jīn )度(dù )の母(mǔ(🤩) )と(💹)の折合いがうまく行っているかどう(🏇)か(💥)を、知り(🈷)た(🌩)いような文句(🌈)がつらねてあ(🦄)った。次郎は、しか(🧤)し、その(🎾)いずれにも、たいして心(xīn )を動かさなかった。彼は、そうした手紙(🚥)によっ(👿)て(🥦)、お浜の自(👳)分(🍶)(fèn )に対(🎰)す(🚬)る愛情(qíng )を十分(fèn )に味わいながらも(🆙)、すで(🔥)に一(🔄)段と高い(📐)と(🍒)こ(🌸)ろに立っ(🍐)て、その中(zhō(😭)ng )の文句(jù )の(😎)意味を(🐘)読もう(🎳)とする気(📍)持(chí )になっていた。それはちょうど、多くの大学(💒)生が故郷の(🕞)母から来(🔪)る訓(🥡)戒(💭)(jiè )の手紙(zhǐ )を読(dú )む時(shí )の気持(chí )と(🚝)、(🚍)同じ(💆)ようなもので(🥫)あっ(🏔)たらし(👊)い(📩)。
彼(🥋)(bǐ )は、そ(🎮)う思うと、(🙅)同(tóng )時に大(💗)沢(🕠)の襟(jīn )章に注(✂)意(yì )し(🐑)た。それは四年(✍)の襟章だっ(🤨)た。彼は、おやっ、という気がした。
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