「どうもしません。あた(😘)り(✍)まえに(📒)している(🙂)だ(🐨)け(💾)です。」
「べ(🥒)つ(🦖)に何(hé(🥣) )ともな(🌇)かったよ。」
「だから、ぺこぺこしな(🈂)いでもす(🔵)むようにしてや(😠)ろ(🥤)う(🌃)かって、言ってるんだ。」(🏨)
一(yī(🍍) )六 葉(yè )書
「(🚴)默ってなぐられてい(🦐)るんだな(♋)?」
「しかし(😺)、下級生(shēng )をバ(🖕)ッ(🕙)クして五年(🐉)生(🗣)に対抗するのは、やぶ蛇だぜ。来(lái )年は(🐜)僕ら(🏮)が五年生(shēng )だからね。」(🐟)
方々で賛(👼)成の声(shēng )がきこえ(🍠)た。
しばらく沈(🔺)默(mò )がつづ(😷)いた(🔫)が、大沢(🦕)はに(🔀)こにこして(🎲)、(⛲)
恭(🍊)一は(🎶)いかにも不安そうな顔をし(⚫)ている。
「そんなけちなことを考える(📥)の(🔑)は、よ(🌕)せ。僕らは(👞)、四(sì )年とか五(💹)年(nián )とか(👉)いうことにこだわる必要(yào )はないん(🔰)だ(👒)。それよりか、(🐃)一(yī )年から(🏓)五年までの正しい生徒(Ⓜ)が、縦(zǒng )た(🕞)てに手(shǒu )を握(🏋)りあうこと(📫)が大切(🤓)じ(🔲)ゃ(🚧)ないか。本(➗)田(✊)の(💻)弟も(🔳)、その(⛴)正しい生徒の一(yī(🕦) )人(rén )だ。だから僕(pú )らはそ(😝)れをバッ(🎛)ク(🐻)しようと(😥)言うんだ。…(🏡)…四年生にだ(🌜)っ(♎)て、(🚞)つまらん奴はい(⛄)くらも居る(Ⓜ)。――僕らは―(🤰)―少くと(🔆)も僕だけは――(🚇)そんな奴(🎮)とは手を握りたくない。そん(💠)な奴(🏈)(nú )と手を掘(jué )っ(🐾)て、五(🛠)年生に(🔔)対抗(👅)したって、それが(👠)何になるんだ(🌁)。」
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